Zážitková pedagogika jako forma přenosu znalostí a dovedností mezi generacemi v trampském hnutí

Bc. Petr Tománek

Master's thesis

Pedagogy of Experience as a Form of Knowledge and Skill Transport among Generations in the Tramping Movement

Abstract:

Cílem diplomové práce je zmapovat využití zážitkové pedagogiky jako formy přenosu dovedností a vědomostí mezi generacemi v trampském hnutí. Zážitková pedagogika je progresivním pedagogickým směrem, který zvláště dnes v době inkluzí získává na oblibě. Snahou naší práce je na základě teoretických poznatků zážitkové pedagogiky a znalosti historie trampského hnutí zmapovat její využití mezi trampy. Naším cílem je popsat způsoby přenosu vědomostí a dovedností mezi generacemi trampů. Ověřit jestli jsou takto nabyté vědomosti trvalého rázu a jestli jsou schopni je využít i v běžném životě.

Abstract:

The aim of my final thesis is to find how to use Experimental Education as a form of skills and knowledge transfer among generations in Tramp Ethnicity. Experimental Education is a progressive pedagogical strategy, which is very popular at the time of inclusion. The the-sis tries to find its application among tramps on the base of theoretical knowledge of Expe-rimental Education and history of Tramp Ethnicity. The aim of the thesis is to describe the ways of skills and knowledge transfer among gene-rations and to verify if such knowledge is permanent valuable and if you are able to use it in the real life.

Keywords

zážitková pedagogika, trampské hnutí, flow, zpětná vazba, metodologie hry.

Language used: Czech

Date on which the thesis was submitted / produced: 20. 4. 2017

Thesis defence

• Supervisor: Mgr. Jan Kalenda, Ph.D.

Tomas Bata University in Zlín

Faculty of Humanities

Master programme / field:
Specialization in Pedagogy / Social pedagogy