Projekt logopedické prevence nesprávného vývoje řeči (dyslalie) u dětí předškolního věku.

Kateřina DONDOVÁ

Bachelor's thesis

Speech therapy project for the prevention of improper development of speech (dyslalie) in children of pre-school age.

Abstract:

Tato bakalářská práce je zaměřena na rozvoj komunikativních dovedností dětí předškolního věku. Teoretická část se zabývá vývojem řeči dětí předškolního věku, vznikem narušené komunikační schopnosti (dyslalie) vlivem prostředí, dále pak významem logopedické prevence u dětí předškolního věku a projektovým učením v mateřské škole. Praktická část obsahuje projekt Dobrodružství žabičky Povídalky, zaměřený na rozvoj komunikativních dovedností dětí, zrakového a sluchového vnímání. Projekt obsahuje pracovní listy, které děti společně s žabičkou Povídalkou vypracovávají. Tento projekt byl realizován a průběžně hodnocen. Zároveň byl z tohoto projektu vytvořen pracovní sešit s názvem Dobrodružství žabičky Povídalky logopedické hříčky pro děti od 5 do 7 let, který může sloužit jako námět logopedické prevence v mateřských školách.

Abstract:

This thesis is focused on the development of communication skills of preschool children. The theoretical part deals with speech development of preschool children, the emergence of impaired communication skills (dyslalia) by the influence of environment on child, as well as importance of speech therapy prevention of preschool children and project learning in kindergarten. The practical part contains the project The Adventures of frog Povídalky focusing on the development of communicative skills of children visual and auditory per-ception. The project contains worksheets that children together with frogs Povídalkou compiled. This project has been realized and continuously evaluated. At the same time this project created a workbook called The Adventures of frogs Povídalky - puns of speech therapy for children 5 to 7 years, which may serve as a topic of speech therapy prevention in kindergartens.

Keywords

Předškolní věk, řeč, vývoj řeči, logopedie, dyslalie, prevence, pedagogický projekt.

Language used: Czech

Date on which the thesis was submitted / produced: 24. 10. 2014

Accessible from:: 31. 12. 2999

Thesis defence

• Supervisor: Mgr. Jarmila Nováková Hořejší

JAN EVANGELISTA PURKYNĚ UNIVERSITY IN ÚSTÍ NAD LABEM

Faculty of Education

Bachelor programme / field:
Specialization in Education / Teaching in Pre-schools