Umění geometrické abstrakce – mezioborové pojetí výtvarné výchovy na prvním stupni základní školy

Bc. Kateřina Švábová

Diplomová práce

The art of a geometric abstraction – an interdisciplinary concept of art education at primary school

Anotace:

Diplomová práce zkoumá možnosti využití mezipředmětových vztahů výtvarné výchovy a geometrie na prvním stupni základní školy. Diplomová práce je teoreticko-praktická a má charakter v praxi realizovaného pedagogického experimentu. V praktické části jsou reflektovány, detailně popsány a zdokumentovány výtvarné lekce, které autorka navrhuje. Jednotlivé lekce tvoří výtvarnou řadu, jež vychází z tvorby děl umělců geometrické abstrakce. Během těchto lekcí žáci plní výchovně-vzdělávací cíle a klíčové kompetence. Teoretická část popisuje a definuje mezioborové a současné pojetí výtvarné výchovy na základní škole. Soustředí se také na ukotvení předmětů výtvarné výchovy a matematiky (geometrie) v Rámcovém vzdělávacím programu pro základní vzdělávání. Dále se zaměřuje na nástin historického kontextu umění abstrakce. Konkrétně pak představuje díla zahraničních i českých autorů, kteří se zabývají geometrickou abstrakcí.

Abstract:

The diploma thesis examines the possibilities of using interdisciplinary relationships, overlaps and connections between art education and geometry between art education and geometry at the primary school. The diploma thesis combines the theoretical part, and the practical part, which is based on it and is built on its foundations. The compiled lessons forming an art series are implemented in practice using a pedagogical experiment. Description, reflection and documentation of activities is part of the practical part the topics of the individual lessons are inspired by the art of geometric abstraction. Learning goals and competencies are defined and fulfilled during lessons. The definition of the interdisciplinary concept of art education and the current concept of art education at primary school is described in the theoretical part. It also focuses on anchoring the subjects of art education and mathematics (geometry) in RPV ZV. Last but not least, the work presents the historical development of the art of abstraction. The diploma thesis states the basic characteristics of works by Czech and foreign artists whose works are influenced by geometric abstraction.

Klíčová slova

abstraktní umění, výtvarná výchova, výtvarná řada, mezioborové pojetí výuky, geometrická abstrakce, geometrie v rovině a prostoru, abstract art, art education, art series, interdisciplinary concept of teaching, geometric abstraction, geometry in the plane and space

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 21. 4. 2022

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 16. 6. 2022
• Vedoucí: doc. PaedDr. Hana Stadlerová, Ph.D.
• Oponent: Mgr. Bc. Pavla Novotná, Ph.D.

Masarykova univerzita

Pedagogická fakulta

Magisterský studijní program / obor:
Učitelství pro základní školy (pětileté) / Učitelství pro 1. stupeň základní školy