Vzdělávání dítěte s diagnózou Rettův syndrom v běžné mateřské škole

Eva SALVOVÁ

Bachelor's thesis

A child with Rett syndrome who is involved in regular kindergarden education

Abstract:

Cílem předkládané bakalářské práce je předložit ucelený přehled problematiky Rettova syndromu, možnosti vzdělávat tyto děti v běžných mateřských školách, popsat pozitiva a negativa plynoucí z této formy vzdělávání a prokázat její pozitivní vliv na rozvoj porušených oblastí. Odhalit také i nelehkou situaci rodičů, kteří si přejí své děti vzdělávat v běžných školách, ale jsou od toho převážně odrazováni. Nabídnout osvědčené pomůcky a činnosti, které se mohou stát inspirací pro efektivní práci s dětmi s Rettovým syndromem. Práce je členěna do dvou částí, a to teoretické a praktické části. Teoretická část práce popisuje pervazivní vývojové poruchy, v nichž je zahrnuto i kontroverzní téma vlivu očkování na vznik těchto poruch. Dále se zabývá stručným přehledem mentálních retardací a vzácných onemocnění, do kterých spadá i hlavní téma této bakalářské práce Rettův syndrom. Na podkladech odborné literatury, vědeckých studií a článků v odborných časopisech tak tato část práce podává kompletní přehled o problematice Rettova syndromu. Praktická část je zpracována formou případové studie jedné dívky s Rettovým syndromem, obsahuje kazuistiku dívky a vlastní pozorování. Mapuje a analyzuje dívčin individuální výchovně vzdělávací proces po celou docházku do mateřské školy. Popsány jsou nejen dívčiny výsledky ve výchovně vzdělávacím procesu a mnohé její pokroky, ale také i některé neúspěšné činnosti, kterými se dívku nepodařilo posunout, přestože to bylo v jejích možnostech.

Abstract:

The aim of the Bachelor thesis is to show comprehensive overview of Rett syndrome, a possibility of education in normal Nursery school, describe positive and negative sides of this way of education and an interaction, and demonstrate positive impact on development of disturbed areas of personality. I wanted to show and reveal really tough parents' situation and impossibility to educate their child in a normal Nursery school. They are in most cases discouraged to educate their child there. I wanted to offer proved aids and activities, which could be inspiration for further development of such a child. The thesis is divided into two parts - theoretical and practical. The first part describes pervasive developmental disorder - and also controversial topic of vaccination and its effect on the development of these disorders. Furthermore, it involves overview of mental retardations and rare diseases, which is Rett syndrome a part of. Complete overview of Rett syndrome is given with support of quotation from professional literature, scientific studies and articles in professional magazines. Practical part is dedicated to case study of a girl with Rett syndrome. It covers my own observation and taking into account the specific individual case. It represents and analyses girl's individual educational process during the time she attend Pre-school education. In practical part is described girl's progress and outcome. I mentioned also her unsuccessful attempts, without advance in her skills, even if it looked like a possible way and it seemed practicable.

Keywords

Vzácné onemocnění, pervazivní vývojová porucha, progresivní onemocnění, mentální retardace, Rettův syndrom, výchova, inkluzivní vzdělávání, komunikace, pomůcky, případová studie

Language used: Czech

Date on which the thesis was submitted / produced: 4. 12. 2020

Accessible from:: 31. 12. 2999

Thesis defence

• Date of defence: 14. 1. 2021
• Supervisor: Mgr. Iva Klugová, Ph.D.

University of Ostrava

Pedagogical Faculty

Bachelor programme / field:
Special Pedagogy / Special Pedagogy