Zpět na vyhledávání

Bc. Darina Jedličková

Master's thesis

Specifika řízení mateřské školy a základní školy v jednom právním subjektu

Management Specifics of Kindergarten and Primary School as One Legal Entity
Abstract:
Diplomová práce se zaměřuje na specifika řízení mateřské školy a základní školy v jednom právním subjektu. Teoretická část se zabývá popisem klíčových pojmů managementu a procesům řízení vzdělávací instituce. Důraz je kladem na roli ředitele školy, který řídí dva subjekty sloučené do jedné organizace. Případová studie popisuje řídicí procesy v konkrétní mateřské a základní škole v jedné příspěvkové …more
Abstract:
The diploma thesis focuses on the specifics of kindergarten and primary school management in one legal entity. The theoretical part deals with the description of key concepts of management and management processes of the educational institution. The emphasis is on the role of the school principal, who manages two entities merged into one organization. The case study describes the management processes …more
 

Keywords

právní subjektivita školy procesy řízení ředitel školy řízení školy
 
Language used: Czech
Date on which the thesis was submitted / produced: 22. 4. 2021

Thesis defence

  • Supervisor: PhDr. Barbora Petrů Puhrová, Ph.D.

Citation record

Cite this text
The right form of listing the thesis as a source quoted

Jedličková, Darina. Specifika řízení mateřské školy a základní školy v jednom právním subjektu. Zlín, 2021. diplomová práce (Mgr.). Univerzita Tomáše Bati ve Zlíně. Fakulta humanitních studií

Full text of thesis

Contents of on-line thesis archive
Published in Theses:
  • autentizovaným zaměstnancům ze stejné školy/fakulty
Other ways of accessing the text
Institution archiving the thesis and making it accessible: Univerzita Tomáše Bati ve Zlíně, Fakulta humanitních studií
Plny text prace je k dispozici v elektronicke podobe
https://portal2.utb.cz/StagPortletsJSR168/CleanUrl?urlid=prohlizeni-prace-detail&praceIdno=57122 Reference to the local database file of the institution