Sociálně patologické jevy - šikana a drogy (názory žáků a učitelů)

Bc. Miroslava ZEMANOVÁ PECUCHOVÁ

Diplomová práce

SOCIALLY PATHOLOGICAL PHENOMENA -CHICANE AND DRUGS (OPINIONS OF STUDENTS AND TEACHERS)

Anotace:

Diplomová práce se věnuje problematice rizikových forem chování žáků na vybrané základní škole ve Frýdku-Místku a na jedné ze středních škol v tomtéž městě. V jejím názvu jsou obsaženy dvě z těchto forem, přičemž šikana byla, jako jeden ze sociálně patologických jevů, rozebírána již v práci bakalářské. V návaznosti na tuto skutečnost se diplomová práce bude zabývat dalším druhem rizikového chování, který představuje užívání omamných a psychotropních látek na zmiňovaných školách. Teoretická část práce se, byť jen okrajově, zabývá další (a s tématem práce) související problematikou, tedy sociálně patologickými projevy dětí a mládeže, jejich příčinami a nezbytnou prevencí, přičemž závěr uvedené části práce řeší její stěžejní (nosný) problém ? drogy. Druhá část je věnována výzkumu, dotazníkové metodě určené pro žáky a učitele, z níž jsou patrny i jejich názory na zkoumanou problematiku, formulaci hypotéz a zhodnocení jejich naplnění, interpretaci výsledků, a v neposlední řadě (v části příloh) jsou součástí zmíněné práce dva výzkumy, z nichž jeden se týká okresu Frýdek-Místek a druhý, převzatý z EMCDDA, je zaměřen celosvětově.

Abstract:

The thesis pays attention to problems of risk forms of pupils´ behaviour at the chosen elementary school in Frydek-Místek and at one of the high school at the same place. In its name are included two of these forms, and the bullying was one of the socially ? pathological phenomenon, which has already been analysed in bachelor thesis. In relation to the fact this thesis will deal with another kind of risk behaviour, which means taking narcotics and drugs at the above mentioned schools. Theoretical part of the thesis partially will concern of another (and with thesis´s thema) related issues, and thus socially pathological phenomenon of children and teenagers, their reasons and necessary prevention, and the conclusion of mentioned part solves its main problem ? drugs. The second part applies of research, questionnaire method determined to pupils and teachers, from which are obvious also their opinions of tested issues; phrasing of hypothesis and evaluation of their fulfillment, results´interpretation and at the latest (in appendix) there are two researches, which one of them relates to district Frydek-Mistek and second one adopted from EMCDDA, is focused worldwide.

Klíčová slova

omamné a psychotropní látky legální a nelegální, rizikové formy chování, vliv rodiny, vliv školního a mimoškolního prostředí

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 2. 4. 2012

Zveřejnit od: 2. 4. 2012

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 2. 4. 2012
• Vedoucí: Doc. PhDr. Josef Mrhač, CSc.

OSTRAVSKÁ UNIVERZITA V OSTRAVĚ

Pedagogická fakulta

Magisterský studijní program / obor:
Specializace v pedagogice / Sociální pedagogika - prevence a resocializace