Integrace vietnamských dětí na 1. stupni základní školy

Mgr. Hana Mendlíková

Bakalářská práce

Integration od vietnamese children in 1st stage of elementary school

Anotace:

Bakalářské práce „Integrace vietnamských dětí na 1. stupeň základní školy“ je zaměřena na problematiku vietnamských dětí na českých základních školách. V teoretické části je popsána historie vietnamsko-českých vztahů, jejich život v ČR, integrace, vietnamský školský systém a současná situace vietnamských dětí na českých školách. Dále je zde uvedeno několik kulturních odlišností, především těch rozdílů v chování, které mohou vést k nedorozumění. Praktickou část tvoří analýza jednotlivých příkladů vietnamských dětí, ke které bylo využito kvalitativní metody rozhovoru. Aby výsledky byly co nejobjektivnější, doplňují je i vyjádření učitelů a vychovatelek ze školní družiny. Cílem práce bylo zjistit, v jakých podmínkách jsou vietnamské děti vychovávány a jak to ovlivnilo jejich integraci do prostředí českých základních škol. Záměrem práce je, aby pedagog porozuměl jejich situaci a dokázal přiměřeně reagovat na chování těchto dětí i jejich rodičů.

Abstract:

The batchelor thesis „Integration of Vietnamese children in 1st stage of elementary school“ is focused on problems of Vietnamese children at Czech basic schools. In the theoretical part is descriped history of Vietnamese-Czech relationship, their life in Czech republic, their integration, Vietnamese school system and current situation of Vietnamese children at Czech schools. There are also mentioned some cultural differencies, especially the differences of their behaviour, which could lead to misunderstanding. The practical part is created by analysis of individual examples of Vietnamese children, to which I used qualitative method – interview. In order to reach objective result, there are also added commentaries of teachers and nursemaid from the after-school club. Aim of this thesis was to find out, in which conditions are Vietnamese childer bringing up and how it influenced their integration into Czech basic schools. The purpose of the thesis is to make pedagogue able to understand their situation and able to react appropriatedly on behaviour and acting of these children and their parents.

Klíčová slova

Vietnamci, integrace, školy, vietnamská komunita, vietnamské děti, Vietnam, vietnamské vzdělávací systém, vzdělávání cizinců, vietnamští žáci, Konfucianismus

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 29. 4. 2011

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 1. 6. 2011
• Vedoucí: prof. PhDr. Oldřich Šimoník, CSc.

Masarykova univerzita

Pedagogická fakulta

Bakalářský studijní program / obor:
Specializace v pedagogice / Pedagogické asistentství anglického jazyka a literatury pro základní školy