Rozšířená realita a jej využitie vo vzdelávaní

Bc. Andrea Šichtová

Bachelor's thesis

Augmented reality and its use in education

Abstract:

This bachelor thesis deals with augmented reality as a new medium and its use in education. Based on augmented reality in combination with new, modern way of teaching and new interpretation of informations amongst students. The history and development of augmented reality is also presented in the text also with the help of many applications especially designed for study purposes. Main research question for this work is the efectivity of usage of applications with augmented reality. Application of this methodology helps to answer this question thanks to a critical wiev on this issue and by using special literature, articles and texts which many were published by teachers with personal experiences themselves.

Abstract:

Bakalárska práca pojednáva o rozšírenej realite (anglicky AR- Augmented Reality) ako novom médiu a jej priamom využití v kontexte vzdelávania. Spojením prvkov na základe rozšírenej reality s kontextom nového, moderného spôsobu výuky vzniká doteraz nevyskúšaný spôsob interpretácie učiva žiakom a študentom na školách. V práci je popísaná história rozšírenej reality a jej pomalý a postupný presun na pole vzdelávania. Za pomoci aplikácií, špeciálne vyvinutých pre študijné a vzdelávacie účely, ktorých popis je taktiež zahrnutý v práci, je priblížený progres, postup a posun, využitie a rovnako aj zhodnotený pozitívny a negatívny ohlas na daný spôsob nového štýlu vzdelávania. Hlavnou výskumnou otázkou práce je efektivita využitia aplikácií s rozšírenou realitou vo vzdelávaní. Aplikácia stanovenej metodológie pomáha zodpovedať túto otázku vďaka kritickému pohľadu na túto problematiku, použitím odbornej literatúry, článkov a textov, ktorých väčšie množstvo je napísané a/alebo publikované práve autormi-učiteľmi, ktorí majú osobnú skúsenosť s využitím rozšírenej reality.

Keywords

rozšírená realita, vyučovanie, školstvo, dotazník, virtuálna realita, zmiešaná realita, aplikácie, platformy, augmented reality, education, teachers, survey, technology, virtual reality, mixed reality, applications, platforms

Language used: Slovak

Date on which the thesis was submitted / produced: 9. 5. 2018

Thesis defence

• Date of defence: 11. 6. 2018
• Supervisor: Mgr. Martina Ivičič
• Reader: Mgr. et Mgr. Adam Franc

Masaryk University

Faculty of Arts

Bachelor programme / field:
General Theory and History of Arts and Culture / Theory of Interactive Media