Rodinné konstelace a vztahy v rodinách s dítětem se specifickou vzdělávací potřebou

Mgr. Lenka Franková

Bakalářská práce

Family constellations and relationships in the families with a child with special educational need

Anotace:

Bakalářskou práci „Rodinné konstelace a vztahy v rodinách s dítětem se specifickou vzdělávací potřebou“ tvoří tři teoretické kapitoly a jedna kapitola praktická. První kapitola vymezuje okruh osob, o kterých bude práce pojednávat, zabývá se charakteristikou jednotlivých specifických vzdělávacích potřeb – mentální retardací, autismem a ADHD. Ve druhé kapitole nalezneme informace o rodině, jejím významu a specifikách rodiny dítěte se specifickou vzdělávací potřebou. Třetí kapitola se věnuje sourozeneckým konstelacím, sourozeneckým vztahům a jejím zvláštnostem v rodinách s postiženým dítětem. Ve čtvrté kapitole byl realizován kvalitativní výzkum případových studií 4 rodin dětí s různými specifickými vzdělávacími potřebami a s různými sourozeneckými konstelacemi. Cílem výzkumu bylo analyzovat pohled na vztahy v rodině s postiženým dítětem z pohledu rodiče, a také z pohledu sourozence. Zaměřila jsem se především na analýzu sourozeneckých vztahů.

Abstract:

The bachelor thesis "Family constellations and relationships in families with a child with special education need” is made up of three theoretical chapters and one practical chapter. The first chapter classifies the people dealt with within the thesis and defines the specific characteristics of their respective education needs with regard to intellectual disability, autism and attention deficit hyperactivity disorder. The second chapter provides information about the family, its significance and specifics of families who have children with special educational needs. The third chapter addresses sibling constellations, sibling relationships and its traits in families with a disabled child. The fourth chapter interprets the findings of a qualitative research in to four case studies of families of children with various special education needs and differing sibling constellations. The aim of the research was to analyze parent and sibling relationships in families with a disabled child with a particular emphasis on the analysis of sibling relationships.

Klíčová slova

Rodina, sourozenci, specifická vzdělávací potřeba, rodina dítěte se specifickou vzdělávací potřebou, sourozenci dítěte se specifickou vzdělávací potřebou, family siblings special education need, family of the child with special education need, siblings of the child with special education need.

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 23. 4. 2014

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 28. 5. 2014
• Vedoucí: prof. PhDr. Rudolf Kohoutek, CSc.
• Oponent: Mgr. et Mgr. Jan Mareš, Ph.D.

Masarykova univerzita

Pedagogická fakulta

Bakalářský studijní program / obor:
Speciální pedagogika / Speciální pedagogika