Komparace činností sociálního pedagoga na základních školách v legislativě a v praxi

Alena Ryšková

Bakalářská práce

Comparing the Activities of a Social Pedagogue at Primary Schools in Legislative and Practice

Anotace:

Tato bakalářská práce si klade za cíl zjistit, kdo vykonává sociálně-pedagogické činnosti na základních školách, pokud na nich sociální pedagog nepůsobí. Zabývá se možnými problémy při absenci zmíněné profese na školách a jejich řešením v praxi. Primární analýza se věnuje analýze legislativních dokumentů a náplní práce. Sekundární analýza se věnuje zpracování dat sesbíraných polostrukturovaných rozhovorů. Hlavní smysl v rámci primární analýzy je sledování sociálně-pedagogických činností, které jsou zaznamenané jak v legislativních dokumentech, tak v náplních práce. Cílem sekundární části je zjistit, kdo tyto činnosti realizuje na vybraných školách.

Abstract:

The purpose of this bachelor's is to find out who performs socio-pedagogical activities in primary schools, without the involvement of social pedagogue. The work focuses on possible problems caused by the absence of the mentioned profession at schools and their solution in practice. The primary analysis is focused on the analysis of legislative documents and the job duties. Secondary analysis is focused on data processing of the collected semi-structured interviews. The main purpose of the primary analysis is to monitor socio-pedagogical activities recorded in legislative documents and those recorded in the job duties. The aim of the secondary part is to find out who carries out these activities at selected schools.

Klíčová slova

sociální pedagog, základní škola, činnosti

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 26. 4. 2021

Obhajoba závěrečné práce

• Vedoucí: PhDr. Iva Staňková, Ph.D.

Univerzita Tomáše Bati ve Zlíně

Fakulta humanitních studií

Bakalářský studijní program / obor:
Specializace v pedagogice / Sociální pedagogika