Metodický materiál pro podporu vzdělávací oblasti Člověk, zdraví a bezpečí na základní škole.

Veronika KOHOUTOVÁ

Bakalářská práce

Methodological material for the support of teaching in the educational area Human, Health and Safety at primary schools.

Anotace:

Bakalářská práce se zabývá podporou výuky vzdělávací oblasti Člověk, zdraví a bezpečí na 2. stupni základní školy. Jejím cílem je návrh, tvorba a ověření souboru metodických materiálů ve formě pracovních listů vycházejících z Rámcového vzdělávacího programu pro základní vzdělávání. Teoretická část se zaměřuje na vymezení této vzdělávací oblasti a její význam pro rozvoj zdravého životního stylu, bezpečného chování a prevence rizikového jednání u žáků. Zahrnuje témata pohybové aktivity, výživy, spánku, zvládání stresu, mezilidských vztahů a osobního bezpečí. Praktická část je věnována tvorbě pěti pracovních listů pro žáky 6. a 7. ročníku základní školy, které byly ověřeny ve výuce předmětu Výchova ke zdraví. Ověřování se zaměřilo na jejich srozumitelnost, přehlednost a přínos pro žáky i učitele. Výsledky ukazují, že vytvořené pracovní listy jsou vhodným didaktickým materiálem, který podporuje aktivní zapojení žáků, rozvoj jejich znalostí i praktických dovedností a přispívá k lepšímu pochopení problematiky zdraví a bezpečí.

Abstract:

The bachelor's thesis focuses on supporting the teaching of the educational area "Human, Health and Safety" at the lower secondary level of primary school. Its main aim is the design, development, and verification of a set of methodological materials in the form of worksheets based on the Framework Educational Programme for Basic Education. The theoretical part focuses on defining this educational area and its importance for the development of a healthy lifestyle, safe behavior, and the prevention of risk behavior among pupils. It includes topics such as physical activity, nutrition, sleep, stress management, interpersonal relationships, and personal safety. The practical part is devoted to the creation of five worksheets for pupils of the 6th and 7th grades of primary school, which were tested in Health Education classes. The evaluation focused on their clarity, structure, and overall benefit for both pupils and teachers. The results show that the created worksheets represent a suitable didactic material that supports active student engagement, the development of their knowledge and practical skills, and contributes to a better understanding of health and safety issues.

Klíčová slova

Člověk, zdraví a bezpečí, výchova ke zdraví, pracovní listy, základní škola, zdravý životní styl, prevence rizikového chování, bezpečné chování

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 23. 4. 2026

Zveřejnit od: 31. 12. 2999

Obhajoba závěrečné práce

• Vedoucí: Mgr. Petra Špottová, Ph.D.

ZÁPADOČESKÁ UNIVERZITA V PLZNI

Fakulta pedagogická

Bakalářský studijní program / obor:
Výchova ke zdraví se zaměřením na vzdělávání / Výchova ke zdraví se zaměřením na vzdělávání (maior) + Tělesná výchova se zaměřením na vzdělávání (minor)