Motivace výběru profesního zaměření a perspektivy žáků/absolventů zvolené odborné školy

Andrea Musilová

Bachelor's thesis

Motivation of the choice of professional orientation and perspectives of pupils / graduates of the chosen vocational school

Abstract:

Tato bakalářská práce byla vytvářena na základě analýzy odborné literatury, průzkumu formou dotazníkového a rozhovorového šetření se žáky i absolventy OA Bubeneč. Teoretická část práce se zabývá tématikou motivace žáků pro výběr střední školy a dalšího vzdělávání či pracovní činnosti. Jsou v ní popisována témata, jako je profesní zaměření a charakteristika žáka střední odborné školy. Podstatná část se věnuje kariérovým teoriím a faktorům, které žáky při jejich volbě střední školy a zaměstnání ovlivňují. Žák střední odborné školy je přiřazen do vývojového období adolescence. Toto období je v práci popisováno převážně z kariérového hlediska. Konkrétněji je pozornost zaměřena na vliv kariérového poradenství na školách, nukleární rodiny, vrstevníků, přátel a samotný vliv jedince při výběru. Nejsou opomenuty ani popisy různých způsobů rozhodování. V praktické části jsou ověřovány stanovené hypotézy a prozkoumávána témata motivace žáků i absolventů pro výběr studia na Obchodní akademii Bubeneč, jejich spokojenosti s výběrem a zamýšlené nebo již praktikované další směřování po ukončení střední školy. Získaná data vypovídají o vnitřních a vnějších vlivech, které na žáky či absolventy při výběru působily a o dalších proměnných.

Abstract:

This bachelor's thesis was created on the basis of an analysis of the literature, a survey in the form of a questionnaire survey and interviews with students and graduates of OA Bubeneč. The theoretical part of the thesis deals with the topic of pupils' motivation for choosing secondary school and further education or work activities. It describes topics such as vocational orientation and characteristics of secondary vocational school pupils. A substantial part is devoted to career theories and factors that influence pupils in their choice of secondary school and employment. In the practical part, the hypotheses are tested and the topics of pupils' and graduates' motivation for choosing to study at Bubeneč Business Academy, their satisfaction with their choice and their intended or already practiced future direction after graduation from secondary school are investigated. The data obtained tell about the influences that acted on the pupils or graduates during the selection process and other variables.

Keywords

profesní zaměření, odborná škola, průzkum, motivace

Keywords

motivation, vocational orientation, vocational school, research

Language used: Czech

Date on which the thesis was submitted / produced: 23. 3. 2024

Thesis defence

• Date of defence: 30. 5. 2024
• Supervisor: doc. PhDr. Radmila Dytrtová, CSc.
• Reader: Jiří Votava, Ph.D.

Czech University of Life Sciences Prague

Institute of Education and Communication

Bachelor programme:
Career counselling, guidance and education