Zkušenosti učitelů s vybranými prostředími a didaktickými pomůckami Hejného metody u předškolních dětí

Tereza SAILEROVÁ

Bachelor's thesis

Teachers' experience with selected didactic aids of the Hejný method for preschool children

Abstract:

Bakalářská práce se zabývá vybranými prostředími v Hejného metodě u předškolních dětí. Teoretická část popisuje podstatu a význam Hejného metody u předškolních dětí a didaktické pomůcky potřebné v jednotlivých prostředích této metody. Cílem praktické části je realizování vlastního šetření, které bude probíhat v mateřských školách u předškolních dětí, metodami pozorování a strukturovaného rozhovoru s pedagogy působícími ve vybraných mateřských školách. Výsledkem pozorování a rozhovorů je snaha zjistit, jakou mají učitelé v mateřských školách zkušenost s metodou a jak se jim daří ji aplikovat v činnostech s předškolními dětmi.

Abstract:

This bachelor thesis deals with the Hejny's method in preschool education. The theoretical part describes the main principles and commonly used aids of the Hejny's method. The practical part surveys the Hejny's method in chosen kindergardens. The survey meth-ods are observation and interviews with kindergarden teachers. The main goal of the thesis is to find out how much experience kindergarden teachers have with Hejny's method and how they apply it in different preschool activities.

Keywords

Hejného metoda, předškolní věk, matematická gramotnost.

Language used: Czech

Date on which the thesis was submitted / produced: 27. 4. 2023

Accessible from:: 31. 12. 2999

Thesis defence

• Supervisor: PaedDr. Miroslava Janečková, PhD.

JAN EVANGELISTA PURKYNĚ UNIVERSITY IN ÚSTÍ NAD LABEM

Faculty of Education

Bachelor programme / field:
Specialization in Education / Teaching in Pre-schools