Učitelé jako možný stresový faktor u žáků druhého stupně ZŠ.

Veronika MLADĚNKOVÁ

Bakalářská práce

Teachers as a possible stress factor on students in upper elementary school.

Anotace:

Bakalářská práce se zaobírá otázkou: "Může se kvalita komunikace mezi učitelem a žákem podílet na vzniku stresu u žáka? ". Teoretická část se zabývá nejprve stresem ve školním prostředí. Dále se zaměřuje na osobnost učitele, vztah mezi učitelem a žákem a jejich komunikaci. Poté se věnuje žákovi v období pubescence a změnám, kterými žák v tomto období prochází. Nakonec se zabývá klimatem školní třídy a jeho diagnostikou. Cílem této práce je zjistit u sledovaného souboru žáků charakteristické rysy a kvalitu komunikace mezi učitelem a žákem z pohledu žáků a možný vznik stresu v tomto kontextu.

Abstract:

The bachelor thesis deals with the question: "Can the quality of communication between a teacher and a student contribute to the emergence of stress in the student?" The theoretical part first addresses stress in the school environment, focusing on the personality of the teacher, the relationship between the teacher and the student, and their communication. It then examines the student during the period of adolescence and the changes the student undergoes during this period. Finally, it explores the classroom climate and its diagnosis. The aim of this thesis is to identify characteristic features and the quality of communication between the teacher and the student from the students' perspective, as well as the potential emergence of stress in this context.

Klíčová slova

Učitel, žák, komunikace, škola, stres, osobnost, pubescence, vztah, chování

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 27. 3. 2024

Zveřejnit od: 31. 12. 2999

Obhajoba závěrečné práce

• Vedoucí: doc. PhDr. Alena Petrová, Ph.D.

OSTRAVSKÁ UNIVERZITA

Pedagogická fakulta

Bakalářský studijní program / obor:
Výchova ke zdraví se zaměřením na vzdělávání / Výchova ke zdraví - Anglický jazyk (se zaměřením na vzdělávání, pro ZŠ)