Vliv ročních období na volbu pracovního námětu

Martina ŠAMANOVÁ

Diplomová práce

Seasons inference for work topic choice

Anotace:

Ve své diplomové práci jsem psala nejdříve o charakteristice vyučovacího předmětu. V tomto okruhu jsem se zmínila o obsahovém, časovém a organizačním vymezení. O směřování, vzdělávání a o kompetencích. V poslední řadě o učivu a školních výstupech v jednotlivých ročnících. Další kapitolu jsem rozebrala podrobněji. Psala jsem o jednotlivých tematických celcích. O práci s drobným materiálem, práci s papírem, práci s modelovací hmotou, práci s textilem, práci montážní a demontážní. V každém jednotlivém tematickém okruhu jsem zmínila pracovní techniky, vhodné nástroje, nářadí a pomůcky. Menší část své diplomové práce jsem věnovala konkrétním cílům a úkolům pracovních činností. Zde jsem nejdříve vymezila pojmy a až poté psala k tématu. Mimo jiné jsem stručně uvedla i organizační formy vyučování v pracovní výchově. Vymezila jsem zde základní rozdělení. V další části jsem se zabývala ročním obdobím. Čtvero ročních období jsem vymezila časově z astronomického hlediska a popsala jsem nejdříve jejich průběh ? den a noc, zkracování a prodlužování. Poté jsem popisovala jak jednotlivá roční období vypadají v přírodě, jak se projevují rostliny a živočichové, lidé, a jaké je počasí. V rámci ročních období jsem psala o mezipředmětových vztazích. Nejdříve obecně a poté v jednotlivých vyučovacích předmětech. V praktické části mé diplomové práce jsem uvedla návrhy a náměty ověřené v praxi. Zde jsem se snažila o vytvoření souboru zajímavých námětů, které žáky baví a zpestřují jim tak výuku pracovních činností.

Abstract:

In my dissertation work I wrote about characterictic of school subject. I mentioned content, time and organizational definitions. I also wrote about orientation, education and qualifications. And finally about ciriculum and school lessons in the course of my teaching in each Year. Next chapter I analyzed in more details. I wrote about particular thematic units. About work with small materials, work with paper, modeling clay, textile, about assembly and disassembly work. In each thematic part I mentioned work techniques, appropriate instruments, tools and utilities. Smaller part of my disertation work I devoted to specific objectives and work activities tasks. First I defined concept and then I wrote to the topic. Among others I shortly mentioned organization forms in work activities. I defined the basic division here. In next part I dealed with four seasons. I defined the four seasons in time from the astrological point of vief and first I described their course ? a day and a night, getting shorter or longer of days. Then I described what each season is like in nature, what plants, animals and people do and what the weather is. Within the seasons I wrote about relationship among subjects. First I wrote about in generally and then about single subjects. In the practical part of my disertation work I made suggestions of topics that pupils enjoy and which make Crafts lessons varied.

Klíčová slova

vliv ročních období na volbu pracovního námětu, Rámcově vzdělávací program, pracovní činnosti na I. stupni ZŠ, materiály v pracovních činnostech, mezipředmětové vztahy, konkrétní cíle a úkoly, organizační formy, roční období, pracovní náměty

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 4. 4. 2011

Identifikátor: 36096

Obhajoba závěrečné práce

• Vedoucí: Doc. PaedDr. Jarmila Honzíková, Ph.D.

ZÁPADOČESKÁ UNIVERZITA V PLZNI

Fakulta pedagogická

Magisterský studijní program / obor:
Učitelství pro základní školy / Učitelství pro 1. stupeň ZŠ