Vývoj řečových schopností u sluchově postižených dětí

Tereza Polláková

Bakalářská práce

Speech Development of Children with Hearing Impairment

Anotace:

Bakalářská práce se zabývá současnou úrovní poznatků v oblasti vývoje dětí se sluchovým postižením, zejména vývojem jejich řeči. Práce je rozdělena na část teoretickou, která se věnuje intaktnímu vývoji řeči u dětí, problematice sluchového postižení u dětí včetně komunikace a vzdělávání dětí se sluchovým postižením. Práce se dále zabývá vývojem řeči u takto postižených dětí, shrnuje problematiku audiogenních odchylek řečové komunikace, které jsou zároveň sluchovou bariérou. Věnuje se oboru surdologopedie a v neposlední řadě je zacílena do oblasti rozvoje řečových schopností prostřednictvím ať už tradičních či moderních logopedických přístupů. Druhá, prakticky orientovaná, část práce je reprezentována případovými studiemi sluchově postižených dětí ve školním věku, jejichž společným kritériem je logopedická terapie v rámci navštěvovaného SPC v Chomutově. Praktická část popisuje logopedickou intervenci u těchto dětí a sleduje jejich vývoj v odstupu jednoho roku se zacílením především na vývoj řečových schopností. Cílem práce je vhled do problematiky vývoje řeči u sluchově postižených dětí a uvedení souboru poznatků získaného v průběhu výzkumného šetření.

Abstract:

The thesis deals with the current level of knowledge in the development of children with hearing impairment, especially the development of their speech. The work is divided into theoretical part, which deals with intact speech development in children, the issue of hearing impairment in children, including communication and education of hearing impaired children. The study also discusses the development of speech handicapped children, sums up the issue audiogenic deflections of the speech communication, which are also acoustical barriers. It is surdologopedic field and last but not least is focused on the development of verbal skills through either traditional or modern speech therapy approaches. Second practical part is represented by case studies of hearing impaired children of school age, the common factor is speech therapy in SPC in Chomutov. The practical part describes a speech intervention for these children and monitoring the progress of them in one year, with emphasis mainly on the development of verbal skills. The goal is to insights into language development in hearing-impaired children and putting formal knowledge acquired during the survey.

Klíčová slova

řeč, vývoj řeči, dítě se sluchovým postižením

Keywords

speech, speech development, child with hearing impairment

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 24. 3. 2016

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 23. 5. 2016
• Vedoucí: doc. PaedDr. Karel Neubauer, Ph.D.
• Oponent: Mgr. Tereza Skákalová, Ph.D.

Univerzita Hradec Králové

Pedagogická fakulta

Bakalářský studijní program / obor:
Speciální pedagogika / Speciálně pedagogická péče o osoby s poruchami komunikace