Postoje žáků 8. a 9. tříd základních a speciálních škol v regionu Mladá Boleslav k užívání marihuany

Bc. Denis EICHLER

Master's thesis

Attitude towards marijuana of 8th and 9th grade pupils of elementary and special schools

Anotácia:

Za hlavní cíl diplomové práce jsme zvolili prozkoumat postoje žáků dvou zcela rozdílných typů základních škol k užívání marihuany. Chtěli jsme zjistit, jaké množství žáků osmých a devátých tříd na těchto školách v mladoboleslavském regionu má zkušenosti s marihuanou. Dále jsme zkoumali, jaký je rozdíl mezi chlapci a dívkami ve zkušenosti s marihuanou. Rovněž jsme měli za cíl blížeji analyzovat rozdíly ve zkušenostech s marihuanou mezi žáky námi zkoumaných dvou typů základních škol. Chtěli jsme zjistit, jaké jsou postoje žáků k preventivním programům pořádanými školou, případně, jak velký význam tyto programy pro žáky mají. Zda si školáci myslí, že jsou pořádány v dostatečné míře či nikoliv. Zároveň jsme zjišťovali vzájemnou souvislost mezi postoji žáků a uskutečňovanou prevencí. Rovněž jsme chtěli vědět bližší okolnosti, které mohly vést k první zkušenosti s marihuanou. V teoretické části práce jsme vybranou problematiku podrobněji vysvětlili, kdy zde jsou přesněji specifikovány a vymezeny základní pojmy prevence užívání návykových látek, její druhy a možnosti prevence. Je zde přesněji charakterizováno námi zkoumané období adolescence, rovněž jsme zde popsali školy zařazené do výzkumu se zaměřením na jejich bližší specifika. V této části práce hovoříme také o samotné velmi užívané marihuaně a zmiňujeme se i o pojmu postoj, jejich utváření a vývoj. V praktické části této diplomové práce jsme vysvětlili základní cíle práce, zvolené hypotézy, rovněž je blížeji specifikován zkoumaný vzorek. Zde jsme zvolili kvantitativní výzkumnou strategii, která se uskutečnila na základě výzkumu empirického. Tuto strategii jsme uskutečnili pomocí dotazníkového šetření, které bylo prováděno anonymně.

Abstract:

The main objective of the thesis was to explore attitudes of pupils from two completely different types of primary schools in Mladá Boleslav about using marijuana. We wanted to find out how many pupils from eighth and ninth grades have experience with marijuana. Furthermore, we examined the difference between boys and girls and their experience with marijuana. Our next goal was to analyze differences between pupils in those two primary schools we already mentioned. We also wanted to analyze pupils´ attitudes and opinions about preventive programmes organized by schools, how important are those programmes for pupils and if the students think that the programmes are organized in sufficient degree or not. We was also identifying the correlation between the attitudes of students and undertaken prevention. Finally we wanted to find out specific circumstances that could lead pupils to their first experience with marijuana. In the theoretical part, the author explains the issue in detail. There are precisely specified basic concepts of prevention of substance abuse, its types and ways of prevention. In this part the adolescent period is specified and two main schools from my research are described in more details. This section is also about marijuana that is used very often in these days and we also mention the attitude, its formation and evolution. The practical part of this thesis explains the basic objectives of the work, the selected hypothesis and the research sample is also more specified. We used quantitative strategy here that was based on empirical research. We implemented this strategy by using anonymous questionnaire survey.

Kľúčové slová

prevence, rodina, specifika základního a speciálního školství, postoj, utváření postojů, výzkum, adolescence a její fyzické nebo psychické změny, výchovný poradce, marihuana, dotazník

Jazyk práce: Czech

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 31. 3. 2014

Zverejniť od: 31. 3. 2014

Obhajoba závěrečné práce

• Vedúci: Mgr. Přemysl Mikoláš

University of Ostrava

Pedagogical Faculty

Master programme / odbor:
Specialization - Pedagogy / Social Pedagogy - Prevention and Resocialization