Podpora čtenářství u žáků 1. stupně základní školy

Bc. Petra Hovorková

Diplomová práce

Reading support for pupils within primary education

Anotace:

Diplomová práce se zaměřuje na podporu rozvoje čtenářství u žáků na 1. stupni základních škol. Obsahem se stává analýza vybraných metod vedoucích k rozvoji čtenářských dovedností a vypracování uceleného systému praktických aktivit, které si kladou za cíl rozvíjet čtenářství. Teoretická část vymezuje základní pojmy, jakými jsou čtenářství a čtenářská gramotnost. Zabývá se vývojem dětského čtenáře a činiteli, kteří ovlivňují vztah dítěte ke čtení. Závěrem jsou zde uvedeny čtenářské metody, které mohou být využity při práci s dětským čtenářem. V praktické části jsou u vybraných metod vypracovány pracovní listy pro žáky a metodiky pro učitele. V závěru práce je uveden průběh realizace některých metod a jejich hodnocení.

Abstract:

This dissertation work is targeting support of reading development in 1st gradepupils of primary schools. The content of this work is the analysis of chosen methods leading to developing reading skills and produce a comprehensive system of practical activities, which aim to promote reading. The theoretical part defines the key terms, which are reading and reading literacy. It deals with development of the child reader and factor that influences the child?s relationship to reading. Finally, there are reading methods that can be used when working with a child reader. In the practical part there are worksheets produced for pupils and methodology for teachers with selected methods. In the summary there is given course of implementation of some methods and their evaluation.

Klíčová slova

čtenářství, čtenářská gramotnost, podpora čtenárství, vývoj dítěte, čtenářské metody, pracovní listy, metodické listy

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 27. 7. 2012

Zveřejnit od: 31. 12. 2999

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 5. 9. 2012
• Vedoucí: Mgr. Věra Vykoukalová

TECHNICKÁ UNIVERZITA V LIBERCI

Fakulta přírodovědně-humanitní a pedagogická

Magisterský studijní program / obor:
Učitelství pro základní školy / Prohloubený studijní program - Specifické poruchy učení a chování, Učitelství pro 1. stupeň základní školy