Jak začít s domácím vzděláváním v podmínkách české legislativy?

Anna Skočovská

Diplomová práce

How to begin homeschooling in Czech legislative framework?

Anotace:

Diplomová práce vychází z vymezení pojmu domácí vzdělávání. Zabývá se motivací rodičů pro domácí vzdělávání, vývojem domácího vzdělávání v českých podmínkách, současnou situací v Evropě a v České republice. Zaměřuje se na legislativu v ČR týkající se domácího vzdělávání. Poskytuje informace o Asociaci pro domácí vzdělávání a přehled ohlasů odborné veřejnosti k této skutečnosti. Práce přináší výsledky výzkum týkající se zkušeností rodičů s realizací domácího vzdělávání v jejich rodině a zkušeností ředitelů škol, na kterých probíhalo nebo probíhá domácí vzdělávání

Abstract:

The dissertation arises from the definition of home school concept. It deals with the parents? motivation for home school, the development of home school in Czech conditions, current situation in Europe and the Czech Republic. It concentrates on the legislation in the Czech Republic related to home school. It offers information about Association for home school and overview of professional circles? responses to this matter. The dissertation brings results of investigation concerning parents? experience with realization of home school in their family and experience of school headmasters at whose schools the home school was or still is in progress

Klíčová slova

Domácí vzdělávání, individuální vzdělávání, školský zákon, povinná školní docházka, škola, legislativa, Asociace pro domácí vzdělávání

Keywords

Home school, individual education, education law, compulsory education, school, legislation, Association for home school

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 16. 4. 2010

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 17. 5. 2010
• Vedoucí: Linda Švrčinová

Univerzita Palackého

Pedagogická fakulta

Magisterský studijní program / obor:
Učitelství pro základní školy / Učitelství pro 1. stupeň základních škol