Finanční gramotnost studentů vysokých škol se zaměřením na zemědělství v České republice

Ing. Markéta Beranová

Doctoral thesis

Financial Literacy of University Students with a Focus on Agriculture in the Czech Republic

Abstract:

V současném globalizovaném světě dochází k neustálému růstu možností ve všech oblastech života, stoupají také nároky na znalosti a zvyšuje se náročnost všech rozhodovacích procesů. Mezi znalosti, které jsou nezbytné pro úspěšné a zodpovědné fungování člověka ve státech s vyspělou ekonomikou, patří bezesporu také znalosti z oblasti finanční gramotnosti. V generaci mladých roste podíl vysokoškolsky vzdělaných lidí, a proto lze předpokládat, že v budoucnosti po vstupu do produktivního období svého života, to budou právě tyto osoby, které budou zastávat klíčové pozice jak v privátním, tak i ve státním sektoru a svými postoji a rozhodnutími tak budou ovlivňovat tvář celé společnosti.Z uvedeného vyplývá důležitost finančního vzdělávání mladých studujících dospělých v oblasti finanční gramotnosti, zjišťování jejich postojů při rozhodování o financích, orientace v základním pojmosloví a sledování reálných znalostí ekonomických a finančních veličin.Cílem předkládané disertační práce je zhodnotit úroveň znalostí a postojů v oblasti finanční gramotnosti, identifikovat nejproblémovější okruhy a navrhnout obecná doporučení pro zlepšení situace v kontextu finanční gramotnosti vysokoškolských studentů.Z výsledků vyplývá, že v oblasti hospodaření se svými zdroji jednají vysokoškolští studenti uvědoměle a jsou si vědomi nutnosti přehledu o svých prostředcích. Z hlediska konkrétních znalostí z oblasti finančních a ekonomických pojmů, sazeb, zdrojů financování už nejsou znalosti studentů na odpovídající úrovni.

Abstract:

In today's globalized world, there is a steady increase in opportunities in all areas of life, as well as knowledge demands and the difficulty of all decision-making processes. Otherwise, with a wide range of options, it is becoming increasingly difficult to succeed in everyday life. The knowledge that is necessary for the successful and responsible functioning of a person in states with advanced economies is undoubtedly also the knowledge of financial literacy.In the generation of young people, the proportion of university-educated people is growing. This is reason why it is can be assumed that in the future after entering the productive period of their lives, it will be these people who will play key positions in both the private and state sectors and their attitudes and decisions will influence the whole society.It follows from the mentioned above the importance of financial education of young adult learners in the field of financial literacy, ascertaining their attitudes in financial decisions, orientation in basic terminology and monitoring of real knowledge of economic and financial variables.The aim of this thesis is to evaluate the level of knowledge and attitudes in financial literacy, to identify the most problematic areas and to propose general recommendations for improving the situation in the context of financial literacy of university students.The results show that in the area of resource management, university students act consciously and are aware of the need to review their resources. In terms of specific knowledge of financial and economic terms, rates, sources of funding, student knowledge has no adequate level.

Keywords

finance, finanční gramotnost, příjem, sazba, student, univerzita, výdaj, znalost

Keywords

financial literacy, income, rate, student, university, finance, expense, knowledge

Language used: Czech

Date on which the thesis was submitted / produced: 14. 6. 2019

Thesis defence

• Supervisor: doc. Ing. Antonín Valder, CSc.
• Reader: Lucie Severová, doc. PhDr. Ing., Ph.D., Olga Březinová, Bc., externi, Jan Šíma, externi

Czech University of Life Sciences Prague

Faculty of Economics and Management

Doctoral programme / field:
Economics and Management / Sector Economics and Economics of Enterprises