Vzdělávání sociálních pracovníků v domovech pro seniory

Marie KAINKOVÁ

Bakalářská práce

Education of social workers in retirement homes

Anotace:

Tato bakalářská práce se zabývá tématem Vzdělávání sociálních pracovníků v domovech pro seniory ve vybraných domovech pro seniory v Ústí nad Labem a okolí. Cílem práce je identifikovat individuální a skupinové vzdělávací potřeby z pohledu samotných pracovníků a navrhnout optimalizaci současného systému vzdělávání v organizaci. V bakalářské práci jsem použila metodologii s využitím kvantitativní metody formou dotazníku. V prvních kapitolách se věnuji použité metodologii. Zaměřuji se na pracovní náplň pracovníků, vzdělávání v sociálních službách, identifikaci vzdělávacích potřeb, bariérám ve vzdělávání. Ze získaných informací zjišťuji důležitost vzdělávání, potřebu zajištění nejvíce vzdělávacích aktivit v oblasti odborného vzdělávání a osobního rozvoje, preference prezenční formy poskytování vzdělávání, chybějící nabídku vzdělávacích aktivit - především kurzu první pomoci a identifikuji překážky ve vzdělávání. Za důležitou překážku je označován nedostatek financí na vzdělávání. Při vyhodnocení dotazníkové šetření nezjišťuji zásadní vzdělávací potřeby, které by nebyly naplňovány. V závěru práce navrhuji zajištění vzdělávacích aktivit - kurzu první pomoci s možností využití od akreditovaného poskytovatele kurzu, Krajské zdravotní Ústí nad Labem, financí na vzdělávání a zpracování nového procesu plánování vzdělávání s identifikací vzdělávacích potřeb zaměstnanců.

Abstract:

This bachelor thesis deals with the topics of education of social workers in homes for the elderly in selected homes for the elderly in Ústí nad Labem and its surroundings. The aim of the work is to identify individual and group educational needs from the point of view of the employees themselves and to propose the optimization of the current system of education in the organization. In my bachelor thesis I used a methodology using a quantitative method in the form of a questionnaire. In the first chapters I deal with the used methodology. I focus on the workload of employees, education in social services, identification of educational needs, barriers in education. From the obtained information, I find out the importance of education, the need to provide the most educational activities in the field of vocational education and personal development, preferences for full-time education, lack of educational activities - especially first aid and identify obstacles in education. Lack of funding for education is a significant obstacle. When evaluating the questionnaire survey, I do not identify fundamental educational needs that have not been met. At the end of the work I propose to provide educational activities - first aid course with the possibility of use from an accredited course provider, Krajská zdravotní Ústí nad Labem, funding for education and elaboration of a new process of education planning with identification of educational needs of employees.

Klíčová slova

pracovní náplň, vzdělávání sociálních pracovníků a pracovníků v sociálních službách, identifikace vzdělávacích potřeb, plánování vzdělávání, bariéry ve vzdělávání

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 31. 3. 2022

Zveřejnit od: 31. 12. 2999

Obhajoba závěrečné práce

• Vedoucí: Ing. Dita Štyvarová

UNIVERZITA JANA EVANGELISTY PURKYNĚ V ÚSTÍ NAD LABEM

Fakulta sociálně ekonomická

Bakalářský studijní program / obor:
Sociální politika a sociální práce / Sociální práce