Význam zkušenosti se školním vzděláváním a poradenstvím pro formování představ o kvalitní škole

Jana Bavorová

Bachelor's thesis

The impact of the previous education experience and school counseling on own concept of school quality

Abstract:

Bakalářská práce se zaměřuje na význam zkušenosti se školním vzděláváním a poradenstvím pro formování představ o kvalitní škole. Práce obsahuje dvě stěžejní části. Teoretická část je zpracována s použitím odborné literatury a elektronických zdrojů. Rozděluje se na dvě hlavní témata, těmi jsou vzdělávání a poradenství v ČR, tyto obory studuji. Každé téma se člení na jednotlivé kapitoly a podkapitoly, které usnadňují čtenáři orientaci v tématech. Praktická část je zpracována pomocí dat získaných prostřednictvím rozhovorů. Ty obsahovaly 23 otázek se zaměřením na zkušenosti se vzděláváním, na představy o kvalitní škole a na zkušenosti s poradenstvím. Cílem bakalářské práce je analyzovat zkušenosti mladých dospělých s jejich předchozím vzděláváním, zjistit, jaká očekávání a představy mají o školství dnes, a zároveň posoudit, co si představují pod pojmem kvalitní vzdělávání / kvalitní škola. Výsledky ukazují, že většina respondentů neshledává ve vzdělávání v ČR takové nedostatky, ačkoliv nemá zkušenosti s poradenstvím, které by ocenili.

Abstract:

This bachelor thesis focuses on the importance of experience in school education and counseling for forming ideas about quality school. The thesis consists of two main parts. The theoretical section is made with the help of professional literature and electronic information resources. It is separated into two subsections, firstly education in the Czech Republic and secondly counseling, which i study. Every topic is divided into chapters and subchapters which help familiarize the reader with the individual subjects. The practical section is composed using data obtained from interviews. The interviews consisted of 23 questions focusing on experience with education, ideas about quality school and experience with counseling. The goal of this bachelor thesis is to analyse the experience of young adults with their previous education and to determine what expectations and ideas they have about contemporary education. Furthermore, this work aims to evaluate their opinion on quality education / quality school. The results indicate that despite having no valuable experience with counseling, the majority of respondents do not find education in Czech Republic inadequate.

Keywords

Kvalitní škola, Vzdělávání, Poradenství, Evaluace

Keywords

Education, Evaluation, Quality school, Counseling

Language used: Czech

Date on which the thesis was submitted / produced: 29. 3. 2021

Thesis defence

• Supervisor: Mgr. Jiří Votava, Ph.D.

Czech University of Life Sciences Prague

Institute of Education and Communication

Bachelor programme / field:
Specialisation in Pedagogy / Guidance in Vocational Education