Vybrané doprovodné programy Národní galerie v Praze ve Veletržním paláci pro základní školy

Bc. BcA. Darina Hlinková, Ph.D.

Diplomová práce

Selected Attendent Programs of National Gallery Prague in Veletržní palác for Elementary Schools

Anotace:

Diplomová práce VYBRANÉ DOPROVODNÉ PROGRAMY NÁRODNÍ GALERIE V PRAZE VE VELETRŽNÍM PALÁCI PRO ZÁKLADNÍ ŠKOLY se zaměřuje na oblast pedagogiky a didaktiky aplikovanou na muzejní a galerijní prostředí, konkrétně na analýzu vybraných doprovodných programů. Teoretická část nejprve definuje základní pojmy z oblasti muzejní a galerijní pedagogiky. Nejobsáhlejší a nejpodstatnější sekce teoretické části je věnována různorodým metodám z oblasti moderní i alternativní pedagogiky. Metody jsou zde rozděleny do mnoha skupin, ať už z hlediska pramene poznání, organizace výuky, fází výuky nebo např. použitých technických prostředků. Teoretickou část uzavírá několik kapitol podávajících stručný přehled o základním vzdělávání a Lektorském oddělení NG v Praze. Praktická část je zaměřena na analýzu šesti vybraných doprovodných programů pro základní školy. Jednotlivé programy jsou podrobně popsány a rozčleněny z hlediska obsahu, cíle, fází, metod a postupů, přičemž ke každému z programu jsou připojeny grafy, které se zaměřují na sumarizaci informací o časovém trvání jednotlivých fází a výčtu v nich použitých metod. V závěrečném shrnutí jsou zdůrazněny nejpodstatnější poznatky celé analýzy s mým subjektivním zhodnocením daných programů.

Abstract:

Master thesis SELECTED ATTENDANT PROGRAMS OF NATIONAL GALLERY PRAGUE IN VELETRŽNÍ PALÁC FOR ELEMENTARY SCHOOLS deals with area of education and didactics applied to museum and gallery space, concretely to analysis of selected attendant programs. Theoretical part defines the basic terms from the field of museum and gallery education. The largest and the most important part is dedicated to diverse methods from modern and alternative education. Methods are divided into many groups, based on the source of knowledge, organization of education, stadium of education or for example used technical instruments. Theoretical part ends with chapter dedicated to elementary educational system and Lector department of National gallery in Prague. Operative part deals with analysis of six selected attendant programs for elementary schools. Every program is closely described and organized from perspective of content, aims, stadiums, methods and processes. Every program is completed with graphs which summarize the main information about time structure and methods in attendant programs. The main knowledge of whole analysis with my subjective opinion are stressed in conclusion.

Klíčová slova

doprovodné programy, Národní galerie, výzkum, analýza, vzdělávací metody, muzejní a galerijní pedagogika, attendant programs, National gallery, research, analysis, education methods, museum education

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 19. 4. 2010

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 17. 6. 2010
• Vedoucí: Mgr. Lucie Jagošová, DiS.

Masarykova univerzita

Filozofická fakulta

Magisterský studijní program / obor:
Historické vědy / Muzeologie