Integrovaná výuka vzdělávacích oborů zeměpis a přírodopis na 2. stupni ZŠ (s praktickou ukázkou výuky tematického obsahu biogeografie)

Bc. Michaela HŘAVOVÁ

Diplomová práce

Anotace:

Tato diplomová práce se zabývá integrovanou výukou, její aplikací u nás a v zahraničí a možnostmi jejího využití ve výuce zeměpisu a přírodopisu. Cílem práce bylo vytvořit výukové aktivity, které propojují tyto dva předměty ve vzdělávacím obsahu biogeografie. Celkem byly vytvořeny tři výukové aktivity zaměřené na rozšíření organismů na území Afriky, Austrálie a Oceánie a Ameriky. Aktivity jsou koncipovány tak, že do dvou z nich jsou integrovány i další předměty, konkrétně výtvarná výchova a český jazyk. Součástí práce je návrh konceptu výuky biomů a biogeografie a návrh uspořádání vzdělávacích obsahů ve vzdělávacích oborech zeměpis a přírodopis na 2. stupni základní školy.

Abstract:

This diploma thesis deals with integrated teaching, its application both in our country and abroad and with its possible uses when teaching Geography and Natural History. The aim of the thesis was to create teaching activities connecting those two subjects with biogeographical content. Three teaching activities focusing on distribution of organisms in the area of Africa, Australia and Oceania and America had been created in total. Two of the activities had been designed to incorporate another subjects, namely Art and Czech Language. A conception of teaching of biomes and biogeography and a suggested arrangement of educational content in Geography and Natural History at second stages of elementary schools are also included in the thesis.

Klíčová slova

integrovaná výuka, biogeografie, regionální geografie, fauna, flóra, biomy, Afrika, Austrálie a Oceánie, Amerika

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 18. 5. 2020

Obhajoba závěrečné práce

• Vedoucí: Mgr. Petra Karvánková, Ph.D.

JIHOČESKÁ UNIVERZITA V ČESKÝCH BUDĚJOVICÍCH

Pedagogická fakulta

Magisterský studijní program / obor:
Učitelství pro základní školy / Zn-Přn