Zařazení průřezového tématu Osobnostní a sociální výchova do ŠVP

Mgr. et Mgr. Kristýna Hlaváčová

Bakalářská práce

Inclusion of cross-cutting theme of personal and social education in school curriculum

Anotace:

Bakalářská práce na téma Zařazení průřezového tématu Osobnostní a sociální výchovy do školního vzdělávacího programu se v teoretické části zabývá Rámcovým vzdělávacím programem a jeho částmi, školním vzdělávacím programem a jeho tvorbou a především průřezovým tématem Osobnostní a sociální výchova, jeho popisem, charakteristikou jednotlivých tématických okruhů a také možnostmi začlenění tohoto průřezového tématu do školního vzdělávacího programu. Praktická část nabízí výsledky výzkumu, jenž se zabýval zařazením průřezového tématu Osobnostní a sociální výchova do školního vzdělávacího programu a byl proveden na šesti školách pomocí dotazníku, který vyplnilo celkem šedesát respondentů, a strukturovaného rozhovoru, který byl proveden s šesti koordinátory školního vzdělávacího programu.

Abstract:

Bachelor thesis „The Implementation of the Cut-through Theme Personal and Social Education into the School Educational Programme“ composes of two parts. The theoretical part deals with the Framework Educational Programme and its components, School Educational Programme and its elaboration, and mainly with the cut-through theme Personal and Social Education, with its description, the characterization of its components and also with the possible implementation of this cut-through theme into the School Educational Programme. The practical part presents the results of a research on the implementation of the cut-through theme Personal and Social Education into the School Educational Programme. The research was carried out at six schools and included a questionnaire with sixty respondents and a structured interview with six coordinators of the School Educational Programme.

Klíčová slova

Rámcový vzdělávací program, školní vzdělávací program, průřezová témata, osobnostní a sociální výchova, klíčové kompetence, učitel, žák, koordinátor. Framework educational programme, school educational programme, cut-through themes, personal and social education, key competences, teacher, pupil, coordinator.

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 15. 12. 2010

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 14. 2. 2011
• Vedoucí: Mgr. Radek Pospíšil

Masarykova univerzita

Pedagogická fakulta

Bakalářský studijní program / obor:
Specializace v pedagogice / Pedagogické asistentství občanské výchovy pro základní školy