Způsob výchovy v rodině a formy odměňování a trestání - srovnání v ČR a v Rusku

Bc. Simona Boháčová

Bachelor's thesis

The way of upbringing in the family and forms of rewards and punishments - a comparison in the Czech Republic and Russia

Abstract:

Rodina je zásadní součástí lidského života a v každé části světa se rodinná výchova nějakým způsobem liší. Cílem této bakalářské práce bylo prozkoumat rozdíl stylů výchovy v České republice a v Rusku za využití Modelu devíti polí dle Čápa (1994) a rozdíl mezi formami trestání a odměňování v těchto zemích, což jsou jevy, které s tradičním pojetím výchovy úzce souvisejí. Kvantitativní studie se zúčastnilo celkem 260 vysokoškolských studentů, z toho 142 českých a 118 ruských, kteří byli testováni Dotazníkem pro zjišťování způsobu výchovy v rodině Čápa a Boschka (1994) a vlastními otázkami na odměny a tresty. Výsledky tohoto výzkumu ukázaly, že jak v ČR, tak v Rusku je nejčastěji uplatňována výchova se záporným emočním vztahem a silným řízením, nevhodná pro příznivý dětský vývoj. Nejčastějším fyzickým trestem v ČR byl výprask na zadek a v Rusku úder rukou nebo předmětem, nejčastějším trestem psychického charakteru byly v ČR nadávky, křik a výhrůžky, v Rusku se dospělý mračil a chvíli nekomunikoval. Nejčastější výchovnou odměnou byla v ČR slovní pochvala, stejně jako v Rusku.

Abstract:

The family is an essential part of human life, and family education differs in some ways in every part of the world. This bachelor's thesis aimed to explore the difference in educational styles in the Czech Republic and Russia using the Model of nine fields according to Čáp (1994), and the difference between the forms of punishment and remuneration in these countries, which are phenomena closely related to the traditional concept of education. A total of 260 university students took part in the quantitative study, of which 142 Czech and 118 Russian, who were tested by the Questionnaire for Determining the Method of Education in the Family by Čáp (1994) and with our own questions regarding rewards and punishments. The results of this research showed that in both the Czech Republic and Russia, education with a negative emotional relationship and strong management, unsuitable for favorable child development, is most often applied. The most common physical punishment in the Czech Republic was a beating on the ass and in Russia a blow with a hand or an object. The most common educational reward in the Czech Republic was verbal praise, as well as in Russia.

Keywords

výchova, dítě, rodina, výchovné styly, odměna, trest, Česká republika, Rusko, education, child, family, parenting styles, reward, punishment, Czech Republic, Russia

Language used: Czech

Date on which the thesis was submitted / produced: 25. 8. 2020

Thesis defence

• Date of defence: 14. 9. 2020
• Supervisor: PhDr. Zdenka Stránská, Ph.D.
• Reader: PhDr. Katarína Millová, Ph.D.

Masaryk University

Faculty of Arts

Bachelor programme / field:
Psychology / Psychology