Psychologické faktory a připravenost frekventantů autoškol poskytnout první pomoc při dopravní nehodě.

Janusz SIKORA

Diplomová práce

Psychological factors and readiness of driving school attenders to give first aid in a traffic accident.

Anotace:

Studie zkoumá ochotu a také vlastní vnímané schopnosti poskytnout první pomoc obecně i u různých druhů poranění. Okrajově zjišťuje rovněž reálné znalosti první pomoci. Předmětem zkoumání jsou také psychické zábrany, které by mohly potencionální zachránce odradit od poskytnutí pomoci. Pro zkoumání těchto oblastí je použit nestandardizovaný dotazník první pomoci v autoškolách. Konečně je také zkoumán vztah mezi osobnostními vlastnostmi big five a ochotou poskytnout první pomoc při použití NEO-FFI inventáře. Výzkumný soubor 53 frekventantů autoškol ve věku 17 - 26 byl osloven skrze návštěvu autoškol a také skrze internet. Výsledky ukazují, že 92,5 % respondentů je ochotno poskytnout první pomoc v případě dopravní nehody, ale 56,6 % se považuje za schopné. Dotázaní byli nejjistější ve zprůchodnění dýchacích cest a poskytnutí masáže srdce. Nejméně kompetentní se cítili v případě poranění páteře či krku, a také u prioritního ošetření vážnějších zranění. Nedostačující se také ukázaly reálné znalosti v oblasti poranění páteře a vnitřního krvácení. Jako hlavní bariéry pro poskytnutí první pomoci se ukázaly: strach z infekčního onemocnění, nemožnost zajistit vlastní bezpečí a strach z dalšího ublížení poškozenému. Při zkoumání vztahu osobnostních vlastností a ochoty poskytnout první pomoc byla nalezena střední negativní korelace mezi ochotou pomoci a faktorem extraverze a slabá pozitivní korelace mezi ochotou pomoci a faktorem neuroticismu

Abstract:

This study explores willingnes and also percieved ability to provide first aid in general and for different types of injury. Another goal is also to examine psychological barriers, which could disuade potentional rescuer from providing first aid. To investigate intoruced goals, non-standardised questionnary of first aid in driving schools is used. Finally relationship between big five personality traits and willingnes to provide first aid is investigated using NEO-FFI inventory. Sample of 53 driving school attenders aged between 17 - 26 was reached by visiting driving schools and through internet. Results show that 92,5 % of respondents are willing to provide first aid in case of traffic accident but 56,6 % consider themselves able to do that. Subjects were most confident in their ability to relieve an airway obstuction, and to provide cardiac massage. They felt least competent in case of spinal or neck injury, and in ability to prioritize the most serious injuries. Actual knowledge in areas of spinal injury and internal bleeding prooved to be insufficient. The strongest barriers for providing first aid were found to be: fear of infection, inability to guarantee safety and fear of further injuring the victim. While investigating relationship between willingnes to help and big five peronality traits, medium negative corelation was found between willingnes to help and extraversion. Weak positive corelation was also found between willingnes to help and neuroticism.

Klíčová slova

autoškola, výcvik první pomoci, efektivita výcviku první pomoci, poskytování první pomoci, psychologické aspekty poskytování první pomoci

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 7. 4. 2015

Zveřejnit od: 7. 4. 2015

Obhajoba závěrečné práce

• Vedoucí: PhDr. Matúš Šucha, Ph.D.

UNIVERZITA PALACKÉHO V OLOMOUCI

Filozofická fakulta

Magisterský studijní program / obor:
Psychologie / Psychologie