Rozvoj zrakového a sluchového vnímání dětí s Downovým syndromem předškolního věku

Bc. Lenka Hrubá

Diplomová práce

Visual and Auditory Perception Development in Children with Down Syndrome in Pre-school Age

Anotace:

Diplomová práce „Rozvoj zrakového a sluchového vnímání dětí s Downovým syndromem předškolního věku“ přináší aktuální pohled na možnosti rozvoje dvou oblastí smyslového vnímání – zrakového a sluchového. Děti s Downovým syndromem mají často problémy se zrakem či sluchem, proto je třeba tyto oblasti vnímání cíleně rozvíjet. První kapitola seznamuje se základními poznatky o Downově syndromu. Druhá kapitola je věnována předškolnímu věku dětí s Downovým syndromem. Třetí kapitola se zabývá charakteristikou zraku a sluchu, popisuje konkrétní způsoby a doporučení pro rozvoj zrakového a sluchového vnímání dětí. Praktická část diplomové práce je zaměřena na rozvoj zrakového a sluchového vnímání tří dětí s Downovým syndromem. Obsahuje vstupní a výstupní diagnostiky těchto oblastí.

Abstract:

Thesis „Development of visual and auditory perception of children with Down syndrome preschool age“ brings the current view of how to develop two areas of sensory perception – the visual and the auditory. Children with Down syndrome often have problems with vision or hearing, so they need to develop a targeted area of perception. First chapter introduces the basic knowledge about Down syndrome. The second chapter is devoted to pre-school age children with Down syndrome. The third chapter deals with the characteristics of vision and hearing, describes the specific methods and recommendations for the development of visual and auditory perception of children. The practical part is focused on the development of visual and auditory perception of three children with Down syndrome. Includes input and output diagnostics in these areas.

Klíčová slova

Downův syndrom, prenatální diagnostika, diagnostika dítěte, vývoj dítěte, předškolní věk, předškolní vzdělávání, zrakové vnímání, sluchové vnímání, rozvoj zrakového a sluchového vnímání.

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 20. 4. 2012

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 3. 5. 2012
• Vedoucí: doc. PhDr. Mgr. Barbora Bazalová, Ph.D.
• Oponent: PhDr. Dagmar Přinosilová, Ph.D.

Masarykova univerzita

Pedagogická fakulta

Magisterský studijní program / obor:
Speciální pedagogika / Speciální pedagogika pro učitele