Vliv školního prostředí na integrovaného žáka se sluchovým postižením a riziko vzniku šikany

Marie Novotná

Bakalářská práce

The influence of the school environment on an integrated hearing-impaired student and the danger of being bullied

Anotace:

Bakalářská práce s názvem „Vliv školního prostředí na integrovaného žáka se sluchovým postižením a riziko vzniku šikany“ se zabývá problematikou šikany u žáků se sluchovým postižením při integrovaném vzdělávání. Práce se skládá ze dvou částí, z teoretické a praktické. Teoretická část práce je rozdělena do čtyř kapitol. První kapitola se věnuje problematice sluchového postižení. Druhá kapitola se zabývá specifiky komunikace sluchově postižených. Třetí kapitola je věnována integraci sluchově postiženého dítěte. Poslední kapitola teoretické části se zabývá problematikou šikany. Praktická část bakalářské práce je realizována formou kvalitativního výzkumu, a to na základě rozhovorů s žáky s nedoslýchavostí, kteří zažili integrované vzdělávání. Úkolem bakalářské práce je zjistit, jaké jsou postoje vůči integrovaným sluchově postiženým žákům, a to jak ze strany pedagogů tak spolužáků. Na základě rozhovorů je u pěti respondentů analyzováno, do jaké míry jsou sluchově postižení žáci při integraci ohroženi šikanou.

Klíčová slova

postižení sluchové, integrace, šikana

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 4. 4. 2016

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 20. 5. 2016
• Vedoucí: Mgr. Tereza Skákalová, Ph.D.
• Oponent: PhDr. Lenka Neubauerová

Univerzita Hradec Králové

Pedagogická fakulta

Bakalářský studijní program / obor:
Speciální pedagogika / Speciální pedagogika - intervence