Občanské počty v českých školách od roku 1918

Bc. Filip Smrček

Diplomová práce

Calculations used by citizens in Czech schools since 1918

Anotace:

V této práci se zaměřuji na mapování výuky občanských počtů napříč českým vzděláváním od roku 1918 až po současnost. Zvolené období celého století dělím celkem na tři, konkrétně období od vzniku první republiky až po konec druhé světové války, navazující druhé období do pádu komunistického režimu u nás a poslední období od roku 1990 až po současnost. Tato období se od sebe podstatně liší v tom, kde, kdy a jak byly občanské počty (počty související s výpočty týkajícími se situací, do nichž se člověk dostává jako občan, tedy daně, úroky a podobně). Pro každé z těchto období na základě prostudovaných osnov a vybraných učebnic matematiky a občanské výchovy / nauky podávám přehled toho, v jakých předmětech byly tehdy občanské počty vyučovány a jak se látka a její zpracování v průběhu let měnily.

Abstract:

In this thesis, I focus on mapping the teaching of calculations used by citizens across Czech educational system from 1918 until the present. I divide the period in question, the whole century, into three shorter periods, namely the period from the establishment of the first Czechoslovak Republic until the end of the Second World War, the following second period until the fall of the communist regime in this country, and the last period from 1990 to the present. In each of these periods, I give an overview of what content and in what school subject was taught and how the teaching chaneged on the basis of available school curricula and selected textbooks.

Klíčová slova

občanské počty, finanční matematika, úrok, úrokový počet, procenta, procentový počet, kupecké počty, učební osnovy, učebnice matematiky, historické učebnice, historie matematiky, historie českého školství, školské reformy, calculations used by citizens, financial mathematics, interest, interest rate, percentages, percentage rate, calculations for merachnts, curriculum, mathematics textbooks, historical textbooks, history of mathematics, history of Czech education, school reforms

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 21. 4. 2023

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 19. 6. 2023
• Vedoucí: Mgr. Helena Durnová, Ph.D.
• Oponent: doc. RNDr. Jaroslav Beránek, CSc.

Masarykova univerzita

Pedagogická fakulta

Magisterský studijní program / obor:
Učitelství matematiky pro základní školy / Učitelství matematiky pro základní školy