Výuka odborného výcviku u žáků se speciálními vzdělávacími potřebami oboru vzdělání zahradnické práce

Bc. Petr Pětník

Bakalářská práce

Teaching vocational training for pupils with special educational needs field of education gardening

Anotace:

Bakalářská práce se zabývá účinností didaktických zásad a vyučovací metody v průběhu vzdělávání žáků se speciálními vzdělávacími potřebami ve střední škole. Vyhodnocuje účinnost zásady individuálního přístupu, názornosti a metody malých kroků. Zaměřuje se na výuku odborného výcviku v průběhu1.- 3. ročníku oboru vzdělání Zahradnické práce.

Abstract:

My bachelor thesis deals with the effectiveness of teaching principles and teaching methods during teaching pupils with special educational needs in secondary school. Evaluates the effectiveness of the principle of individual approach, clarity and methods of small steps. It focuses on teaching training in during1. - 3rd grade of education gardening works.

Klíčová slova

Zahradnické práce, odborný výcvik, střední škola, vyučovací metoda, didaktické zásady, metoda malých kroků, zásada individuálního přístupu, zásada názornosti, žák, učitel odborného výcviku.Gardening services, vocational training, secondary school, teaching methods, teaching principles, method of small steps, the principle of individual approach, the principle of clarity, pupil, teacher training.

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 1. 12. 2014

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 27. 1. 2015
• Vedoucí: doc. PhDr. Mgr. Jarmila Pipeková, Ph.D.

Masarykova univerzita

Pedagogická fakulta

Bakalářský studijní program / obor:
Speciální pedagogika / Speciální pedagogika