Začleňování dětí s odlišným mateřským jazykem na ZŠ v Praze

Jana Chittendenová

závěrečná práce studenta vyššího odborného studia

Anotácia:

Teoretická část absolventské práce se zabývá začleňováním žáků s odlišným mateřským jazykem na úrovni integrace a inkluze. Dále popisuje legislativní ukotvení pro výuky dětí cizinců společně s možnými úskalími, která mohou v souvislosti se začleňováním žáků s odlišným mateřským jazykem nastat. To je pro absolventskou práci i definovaný výzkumný problém. Mezi další body teoretického zpracování patří i podpůrná opatření umožňující kvalitnější začleňování dětí cizinců. Ve výzkumné části je použito dotazníkové šetření, jehož cílem je zjistit od pedagogů ze základní škol v Praze, jaká je jejich informovanost a připravenost na výuku dětí cizinců a dále jejich možnosti při výuce.

Abstract:

The theoretical part of the graduate thesis deals with the integration of pupils with different mother language at the level of integration and inclusion. It also describes the legislative anchoring for teaching children of foreigners, together with the possible difficulties that may arise in connection with the integration of pupils with different mother language. This is also a defined research problem for the graduate thesis. Other points of the theoretical elaboration include supporting measures enabling better integration of children of foreigners. The research part uses a questionnaire survey, which aims to find out from teachers from primary schools in Prague, what is their awareness and readiness to teach children of foreigners and their opportunities in teaching.

Kľúčové slová

žáci s odlišným mateřským jazykem, začleňování, inkluze, integrace, multikulturalismus, mateřský jazyk, základní škola, vzdělávání, výchova, pedagog, pupils with different mother language, inclusion, integration, multiculturalism, mother language, primary school, education, pedagogue

Jazyk práce: Czech

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 2. 5. 2022

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 16. 6. 2022
• Vedúci: Mgr. Pavel Kuchař, Ph.D.
• Oponent: Ing. Iveta Kaňková

Jabok - Institute of Social Pedagogy and Theology

vyšší odborný program / odbor:
Sociální práce a sociální pedagogika / Sociální pedagogika a teologie