Pavlína Svobodová

Master's thesis

" Můj vztah k sobě, k druhým a k životu: Vývoj a reflexe"

My relationship towards me, others and life: process and reflection

Abstract:
Tato magisterská práce popisuje cestu autorky k nacházení a přijetí sama sebe jakožto předpokladu svobodného života, komunikace a tvořivosti. Jsou zde charakterizovány dva procesy učení, které ji v tom pomáhají ? studium na Katedře autorské tvorby a pedagogiky a zároveň individuální psychoterapie. Důraz je kladen na osobní zkušenost a sebereflexi.
Abstract:
This master?s thesis describes the way the author goes through to find and accept herself which is considered to be a precondition for free life, communication and creativity. Two learning processes that help her are defined here ? studies at the Department of authorship and pedagogy and individual psychotherapy. The attention is focused on personal experience and self-reflection.
 
 
Language used: Czech
Date on which the thesis was submitted / produced: 15. 8. 2011
Identifier: http://hdl.handle.net/10318/6726

Thesis defence

  • Date of defence: 12. 9. 2011
  • Supervisor: Eva Slavíková
  • Reader: Jaroslava Pokorná

Citation record

Cite this text

Full text of thesis

Accessibility: Autor udělil v licenční smlouvě souhlas s: nesouhlasím s žádným způsobem užití uvedeným pod body a) - e);
In the license agreement the author has granted the following: nesouhlasím s žádným způsobem užití uvedeným pod body a) - e);

Contents of on-line thesis archive
Published in Theses:
  • Soubory jsou od 22. 2. 2012 dostupné: autentizovaným zaměstnancům ze stejné školy/fakulty, autentizovaným studentům ze stejné školy/fakulty
Other ways of accessing the text
Institution archiving the thesis and making it accessible: Akademie múzických umění v Praze. Divadelní fakulta AMU. Knihovna

Akademie múzických umění v Praze

Divadelní fakulta AMU

Master programme / field:
Dramatická umění / Herectví se zaměřením na autorskou tvorbu a pedagogiku

Theses on a related topic

List of theses with an identical keyword.
  • No theses on a related topic available.