Podpora wellbeingu učitelů pohledem ředitelů základních škol

Bc. Zuzana Hendrychová

Bachelor's thesis

Support for teachers' wellbeing from the perspective of primary school principals

Anotácia:

Bakalářská práce se zaměřuje na wellbeing učitelů z pohledu samotných ředitelů, co dělají a jak podporují wellbeing učitelů. Práce je rozdělena na teoretickou část, kde charakterizuji základní pojmy a empirickou část. Teoretická část obsahuje popis profese ředitele základní školy, náplň jeho profese a kompetence. Dále obsahuje charakteristiku učitelské profese, jeho náplň a náročnost této profese. Poslední kapitola přibližuje pojem wellbeing, wellbeing učitelů a podporu wellbeingu v zahraničí a u nás. Empirická část popisuje metodologii výzkumu a následně interpretaci dat. Cílem práce je zjistit, co vše dělá a organizuje ředitel pro to, aby se učitelé cítili ve všech oblastech wellbeingu komfortně a dobře.

Abstract:

The bachelor thesis focuses on teachers' wellbeing from the point of view of the principals themselves, what they do and how they support teachers' wellbeing. The work is divided into a theoretical part, where I characterize the basic concepts and the empirical part. The theoretical part contains a description of the profession of the primary school principal, his content of the profession and competences. It also contains the characteristics of the teaching profession, his content, and the demands of his profession. The last chapter introduces the concept of wellbeing, teachers' wellbeing, and support of wellbeing abroad and in our country. The empirical part describes the research methodology and subsequent interpretation of data. The aim of the work is to find out what the principal does and organizes so that teachers feel comfortable and well in all areas of wellbeing.

Kľúčové slová

wellbeing, ředitel, učitel, podpora, škola, základní škola wellbeing, principal, teacher, support, school, primary school

Jazyk práce: Czech

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 4. 5. 2022

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 10. 6. 2022
• Vedúci: Mgr. et Mgr. Klára Harvánková
• Oponent: Mgr. Markéta Beková

Masaryk University

Faculty of Arts

Bachelor programme / odbor:
Pedagogy / Pedagogy