Využití programu MS Teams pro distanční výuku na 1. stupni ZŠ

Mgr. Vojtěch Klement

Diplomová práce

Use of the MS Teams program for distance learning at the lower level of elementary school

Anotace:

Diplomová práce s názvem Využití programu MS Teams pro distanční výuku na prvním stupni ZŠ nabízí učitelům metodická doporučení pro výuku v aplikaci MS Teams, jak si vytvořit vlastní tým a jaká zvolit vhodná nastavení pro výuku. Jaké různé nástroje, aplikace nebo výukové weby je možné využít při distanční výuce. Práce je rozdělena na část teoretickou, výzkumnou a praktickou. Teoretická část práce popisuje průběh a řešení covidové situace v České republice, především v oblasti školství. Ve druhé kapitole jsou popsány formy distanční výuky a třetí kapitola je zaměřena na komunikační a e-learningové nástroje pro distanční vzdělávání. Výzkumná část je vedena formou rozhovorů s učiteli základních škol, kteří vyučovali žáky přes program MS Teams během první distanční výuky na jaře 2020, nebo potom od podzimu 2020. V rozhovorech respondenti sdílejí své dojmy z programu MS Teams, s jakými nástroji nebo aplikacemi pracovali při distanční výuce v programu MS Teams. Praktickou část tvoří metodická doporučení k používání programu MS Teams při distanční výuce, která byla vytvořena na základě rozhovorů s učiteli ZŠ, kteří popisují své pozitivní i negativní zkušenosti s prací v tomto programu a s používanými aplikacemi při výuce.

Abstract:

The diploma thesis entitled Using the MS Teams program for distance learning at the first stage of primary school offers teachers methodological recommendations for teaching in the MS Teams application, how to create your own team and how to choose the appropriate settings for teaching. What different tools, applications or learning sites can be used in distance learning. The work is divided into theoretical, research and practical part. The theoretical part of the thesis describes the course and solution of the covid situation in the Czech Republic, especially in the field of education. The second chapter describes the forms of distance learning and the third chapter focuses on communication and e-learning tools for distance education. The research part is conducted in the form of interviews with primary school teachers who taught students through the MS Teams program during the first distance learning in spring 2020 or after autumn 2020. In interviews, respondents share their impressions of the MS Teams program, what tools or applications they worked with teaching in the MS Teams program. The practical part consists of methodological recommendations for using the MS Teams program in distance learning, which was created on the basis of interviews with primary school teachers, who describe their positive and negative experiences with working in this program and with other applications in teaching.

Klíčová slova

covid-19, MS Teams, distanční výuka, aplikace, e-learningové nástroje, základní škola, distance learning, applications, e-learning tools, elementary school

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 21. 4. 2022

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 20. 6. 2022
• Vedoucí: Mgr. Karel Picka, Ph.D.
• Oponent: Ing. Martin Dosedla, Ph.D.

Masarykova univerzita

Pedagogická fakulta

Magisterský studijní program / obor:
Učitelství pro základní školy (pětileté) / Učitelství pro 1. stupeň základní školy