Možnosti využití historie dětství ve výuce dějepisu na 2. stupni základních škol

Petra KUBÍNKOVÁ

Master's thesis

Possibilities of using the history of childhood in teaching of history of the Second Stage of Basic Schools

Abstract:

Diplomová práce představuje problematiku využití tématu historie dětství ve výuce dějepisu na 2. stupni základních škol. Teoretická část je věnována současným didaktickým trendům, které jsou stěžejní při vytváření metodických listů, příprav a dalších výchovně-vzdělávacích činností. V rámci teoretické části je také popsána historie dětství, jakožto součást vzdělávacího obsahu. Praktická část diplomové práce je zaměřena na již samotnou tvorbu metodických listů a příprav vyučovacích hodin pro třídy 2. stupně základních škol. Tyto výukové modely jsou opřeny o badatelskou práci s pramennou základnou. Jedna z metodických příprav je následně realizována jako pedagogický experiment na jedné z vybraných škol, přičemž provedený experiment je poté analyzován a interpretován v závěru práce.

Abstract:

The diploma thesis presents the issue of the use of the topic of history of childhood in the teaching of history at the 2nd grade of primary schools. The theoretical part is devoted to current didactic trends, which are crucial in the creation of methodological sheets, preparations and other educational activities. Within the framework of the theoretical part, the history of childhood is also described as part of the educational content. The practical part of the thesis is focused on the very creation of methodical sheets and preparation of lessons for classes of the 2nd grade of primary schools. These teaching models are based on research work with a source base. One of the methodological preparations is subsequently implemented as a pedagogical experiment at one of the selected schools, while the conducted experiment is then analyzed and interpreted at the end of the thesis.

Keywords

Historie dětství, 2. stupeň základních škol, současné didaktické trendy, metodické listy, přípravy vyučovacích hodin, pedagogický experiment.

Language used: Czech

Date on which the thesis was submitted / produced: 18. 4. 2024

Accessible from:: 31. 12. 2999

Thesis defence

• Supervisor: Mgr. Josef Märc

JAN EVANGELISTA PURKYNĚ UNIVERSITY IN ÚSTÍ NAD LABEM

Faculty of Arts

Master programme / field:
Upper Secondary School Teacher Training in History / UHI-USV SŠ