Školní družina a děti vykazující projevy disociálního chování

Bc. Alena Sedláčková

Bakalářská práce

School club and school children with signs of dissocial behavior

Anotace:

Tato práce se zabývá disociální poruchou dítěte středního školního věku v prostředí školní družiny. Její teoretická část vymezuje prostředí školní družiny, charakterizuje vychovatelku, právní a metodickou legislativu a především se věnuje disociálním poruchám a problematice s nimi spojené. Praktická část práce prezentuje výsledky výzkumného šetření, jehož cílovými respondenty byly vychovatelky, a řeší otázku, jaký postoj zaujímají vychovatelky k jednotlivým druhům poruch chování, zda mají zpřístupněnou dostatečnou metodiku, a jaké jsou nejčastější druh poruch, se kterými se mohou setkat.

Abstract:

This work deals with a dissocial disorder in a middle school age child in an after-school clubs. Its theoretical part defines the environment after the school, characterizes the governess, legal and methodical legislation and primarily focuses on dissocial faults and problems associated with them. The practical part of the thesis presents the results of an investigation, the target respondents were governess, and evaluates the question of what attitude have governess to the certain types of behavior disorders that are exposed by an adequate methodology and what are the most common types of fault which they might encounter.

Klíčová slova

výchova, školní družina, vychovatelka, disociální porucha chování, porucha chování education, school club, governess, dissocial conduct disorder, conduct disorder

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 29. 1. 2013

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 5. 2. 2013
• Vedoucí: Mgr. Kateřina Trnková, Ph.D.

Masarykova univerzita

Filozofická fakulta

Bakalářský studijní program / obor:
Pedagogika / Pedagogika