Vliv uplatňované pohybové aktivity na držení těla a nožní klenbu u žáků ve věku 10-11 let na vybraných základních školách v Ústeckém kraji

Blanka MORAVOVÁ

Master's thesis

Effect of physical activity applied to posture and the foot arch of pupils primary schools in the age of 10-11 years at the selected grammar schools in the region of Ustí n. L.

Abstract:

Cílem diplomové práce je zjistit, zda existuje vztah mezi uplatňovanou pohybovou aktivitou, držením těla a úrovně nožní klenby s ohledem na pohlaví. Zaměřila jsem se na celkové držení těla a kvalitu nožní klenby. Výzkumu se účastnilo celkem 56 žáků ve věkové kategorii 10-11 let, zvolena byla jedna vesnická základní škola a základní škola s rozšířenou výukou tělesné výchovy, kterou navštěvují především hokejisté a gymnastky. Práce je rozdělena na několik částí. První se zabývá pojmy pohyb a organizovaný pohyb, dále pohybovou aktivitou a tělesným vývojem dítěte. Další část se týká držení těla a metod jeho hodnocení. Poslední část, je věnována problematice kvality nožní klenby, jejímu vývoji, diagnostice plochonoží a možným nápravám. Výzkumná část je zaměřena na testování vadného držení těla, kdy jsem použila metodu Jaroše a Lomíčka. Výskyt plochonoží jsem zjišťovala pomocí plantogramu a údaje pak vyhodnotila indexovou metodou dle Srdečného. Pohybovou aktivitu jsem získala, za pomoci standardizovaného dotazníku, který byl přejat z práce Jany Bradáčové (2013) a upraven dle našich potřeb. Tento dotazník byl určen pro rodiče testovaných dětí. Pro další výzkum a praxi by bylo vhodné otestovat větší vzorek dětí, v různých věkových kategoriích. Také by bylo možné, sledovat děti během několika let a zjišťovat, jak se mění testované oblasti v průběhu růstu. Nebyl zaznamenán statisticky významný vztah mezi držením těla a pohybovou aktivitou a lokací a držením těla. Zjištěno bylo, že ani pohlaví žáků neovlivňuje testované oblasti. Testování prokázalo vztah mezi výskytem ploché nohy a délkou pohybové aktivity, dále pak souvislost mezi lokací školy a plochonožím.

Abstract:

The objective of this dissertation is to examine, if there exists any relation between applied physical activity, deportment and the level of foot vault regarding to a gender. I specialize in the complete deportment and quality of foot vault. In this research participated completely 56 students at age category 10-11 years. The researcher preferred one village elementary school, which is mostly attended by hockey players and gymnasts. The dissertation is divided into several parts. First part is focused on terms such as movement, organized movement, physical activities and physical development of the child. The following part refers to deportment and methods about its assessment. The final part is dedicated to the foot vault quality issues, its development, diagnostics of flatfeet and its possible remedies. Research part aims to test the wrong deportment, where the author used the Jaroš and Lomíček's method. In the research has been used the Srdečný's method of data and plantogram evaluation, in order to expose the appearance of flatfeet. The movement activity data were obtained by the standardized questionnaire, which was taken from dissertation of Jana Bradáčová (2013) and modified due to the needs of the study. This questionnaire was aimed towards parents of the tested children. For future study and practice would be appropriate to test larger target group at several age categories and observe the children during several years to illustrate how do they change in tested area while they grow up. The connection neither between deportment and physical activity nor between deportment and location has been recorded as statistically valuable. Even the sex of the pupils does not affect the examined areas. The examination has proved the connection between the occurrence of flat feet and the length of physical activity as well as the connection between school location and flat feet.

Keywords

Správné držení těla, špatné držení těla, plochá noha, nožní klenba, pohybový aparát, pohybová aktivita, Jaroš a Lomíček, plantogram

Language used: Czech

Date on which the thesis was submitted / produced: 12. 3. 2018

Thesis defence

• Supervisor: PhDr. Štefan Balkó, Ph.D.

JAN EVANGELISTA PURKYNĚ UNIVERSITY IN ÚSTÍ NAD LABEM

Faculty of Education

Master programme / field:
Primary School Teacher Education / Teaching for Primary School