Methods and Materials for young learners

Bc. Markéta Sitová

Bakalářská práce

Anotace:

Cílem této bakalářské práce je najít ten nejlepší způsob výuky mladších žáků. Práce se rovněž zabývá rozmanitostí učebnic, které je možné pro danou věkovou skupinu použít. Teoretická část vymezuje a charakterizuje mladšího žáka, popisuje jeho schopnosti a dovednosti. Druhá část pracuje s postupy a metodami, které je možné při výuce použít. V praktické části jsou zpracovány výukové plány dvou různých učebnic spolu s jejich vzájemným srovnáním. Bakalářská práce popisuje známé metodické postupy a jejich využití v praxi.

Abstract:

There was an endeavour to find the right way of teaching young learners at the beginning of this thesis. The difference of possible course books for young learners is also part of it. Firstly, in the theoretical part, young learner and his/her skills and abilities are characterized. Second part introduces the approaches and methods that are possible to use with young learners. The lesson plans, based on two different course books, are worked up and evaluated in the practical part. The thesis describe the known methodological apporaches and their use in practical lessons.

Keywords

young learners, inductive and deductive approach, total physical response, lesson plans, course book, fun activities, learning

Jazyk práce: angličtina

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 30. 1. 2012

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 31. 1. 2012
• Vedoucí: Mgr. Naděžda Vojtková

Masarykova univerzita

Pedagogická fakulta

Bakalářský studijní program / obor:
Specializace v pedagogice / Lektorství cizího jazyka - anglický jazyk