Gita DUDOVÁ

Bachelor's thesis

Metodika výuky praktických činností pro žáky druhého stupně ZŠ ve spolku Fajna dílna

Methodology of Teaching Practical Activities for Upper Primary School in Association Fajna dílna
Abstract:
Cílem bakalářské práce je navrhnout a vytvořit metodické listy pro výukové programy vedené lektory ve spolku FAJNA DILNA, pro pedagogy vyučující na druhém stupni základních škol jako podklad pro didaktické vedení odborných předmětů. Metodické listy by měly vysvětlovat zásady bezpečné práce v dílnách, bezpečnou práci s přírodními i umělými materiály, bezpečné používání nástrojů a pracovních pomůcek …more
Abstract:
The aim of the bachelor's thesis is to design and create methodological sheets for teaching programs in the FAJNA DILNA Association and for teachers teaching at the second stage of primary schools as a basis for didactic management of vocational subjects. Methodological sheets should explain the principles of safe work in workshops, safe work with natural and artificial materials, safe use of tools …more
 

Keywords

metodické listy výukové programy starší školní věk polytechnické vzdělávání
 
Language used: Czech
Date on which the thesis was submitted / produced: 5. 4. 2022
Accessible from:: 31. 12. 2999

Thesis defence

  • Date of defence: 7. 6. 2022
  • Supervisor: Mgr. Radim Štěpánek, Ph.D.

Citation record

Cite this text
The right form of listing the thesis as a source quoted

DUDOVÁ, Gita. Metodika výuky praktických činností pro žáky druhého stupně ZŠ ve spolku Fajna dílna. Ostrava, 2022. bakalářská práce (Bc.). OSTRAVSKÁ UNIVERZITA. Pedagogická fakulta

Full text of thesis

Accessibility: Autor si nepřeje zpřístupnění práce veřejnosti

Contents of on-line thesis archive
Published in Theses:
  • Soubory jsou nedostupné.
Other ways of accessing the text
Institution archiving the thesis and making it accessible: OSTRAVSKÁ UNIVERZITA, Pedagogická fakulta
https://portal.osu.cz/StagPortletsJSR168/CleanUrl?urlid=prohlizeni-prace-detail&praceIdno=56957 Reference to the local database file of the institution