Pozitivní vzory jako nástroj prevence rizikového chování dětí na základní škole

Bc. Petr Dohnal

závěrečná práce studenta vyššího odborného studia

Anotace:

Absolventská práce se zaměřuje na pozitivní vzory jako nástroj prevence rizikového chování dětí na základní škole. Cílem práce je teoreticky uchopit a propojit tři klíčové oblasti – školskou sociální práci, prevenci rizikového chování a význam pozitivních vzorů, a poukázat na jejich potenciál při podpoře zdravého vývoje dětí. Pozitivní vzory jsou představeny jako důležitý prostředek formování identity, hodnot a chování dětí, přičemž zvláštní důraz je kladen na postavu hrdiny jako inspirativního a spirituálně přesahujícího modelu. Práce zároveň reflektuje význam školské sociální práce, která i přes své neukotvení v české legislativě představuje klíčový prvek podpory dětí ohrožených rizikovým chováním. Zvláštní pozornost je věnována spirituálně citlivému přístupu, který doplňuje bio-psycho-sociální rámec o rozměr smyslu, hodnot a vnitřních zdrojů. Výsledkem práce je konceptualizace tématu pozitivních vzorů v kontextu prevence rizikového chování dětí na ZŠ. A tím poukázat na možnost ke zkvalitnění sociální práce ve školství.

Abstract:

The final thesis focuses on positive role models as a tool for preventing risky behavior among children at primary school. The aim of the thesis is to theoretically grasp and interconnect three key areas – school social work, prevention of risky behavior, and the importance of positive role models – and to highlight their potential in supporting the healthy development of children. Positive role models are presented as an important means of shaping children's identity, values, and behavior, with special emphasis placed on the figure of the hero as an inspiring and spiritually transcendent model. The thesis also reflects on the importance of school social work, which, despite not yet being anchored in Czech legislation, represents a key element in supporting children at risk of engaging in risky behavior. Special attention is given to a spiritually sensitive approach, which complements the bio-psycho-social framework with the dimension of meaning, values, and inner resources. The result of the thesis is a conceptualization of the topic of positive role models in the context of preventing risky behavior in primary school children. And thus highlight the opportunity to improve the quality of social work in the educational system.

Klíčová slova

pozitivní vzor, hrdina, prevence rizikového chování, školská sociální práce, spiritualita, děti, základní škola, positive role model, hero, prevention of risky behavior, school social work, spirituality, children, primary school

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 30. 7. 2025

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 29. 8. 2025
• Vedoucí: ThLic. Michal Umlauf, Ph.D.
• Oponent: Mgr. Vlastimil Vohánka, Ph.D.

CARITAS - Vyšší odborná škola sociální Olomouc

vyšší odborný program / obor:
Sociální práce a sociální pedagogika / Sociální práce