Přechod z online výuky a adaptace na vysokoškolské prostředí očima studentů druhých ročníků vysokých škol v souvislosti s pandemií COVID 19

Bc. Lošáková Lošáková

Bakalářská práce

Transition from online learning and adaptation to the university environment by second-year students during Covid-19

Anotace:

Tato bakalářská práce se zabývá přechodem z online výuky a adaptací na vysokoškolské prostředí očima studentů druhých ročníků vysokých škol. Cílem práce je zjištění a popis toho, jak studenti vnímají svůj první prezenční semestr na vysoké škole, jaké změny pociťují v rámci studijní zátěže mezi oběma formami výuky. Práce se také věnuje problematice seznamování po skončení online výuky či zvládání stresu spojeného právě s prezenční výukou. Bakalářská práce je rozdělena na teoretickou a empirickou část. V teoretické části jsou popsány specifika vysokoškolského studia. Následně je zde popsána pandemie Covid-19 v souvislosti se vzděláváním. Empirická část začíná metodologií, která je následována interpretací výsledků a na závěr nechybí shrnutí a diskuse.

Abstract:

This bachelor thesis deals with the transition from online learning and adaptation to the university environment through the eyes of second-year university students. The aim of the thesis is to find out and describe how students perceive their first full-time semester at the university, what changes connected with study they feel between the two forms of learning. The work also deals with the issue of meeting new friends in the end of online teaching. The worked is also focused on stress management associated with full-time studying. The bachelor thesis is divided into theoretical and empirical part. The theoretical part describes the specifics of university study. Subsequently, the connection between Covid-19 and studying is described here. The em-pirical part begins with the methodology, which is followed by the interpretation of the results, and at the end there is a summary and discussion.

Klíčová slova

vysokoškolské studium, studenti, Covid-19, online výuka, přechod, studijní zátěž, university studies, study load, students, online learning

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 4. 5. 2022

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 7. 6. 2022
• Vedoucí: Mgr. et Mgr. Klára Harvánková
• Oponent: Mgr. Bc. Libor Juhaňák, Ph.D.

Masarykova univerzita

Filozofická fakulta

Bakalářský studijní program / obor:
Pedagogika / Pedagogika