Terciární vzdělávání studentů se zrakovým postižením

Kristýna VÁVROVÁ

Master's thesis

Tertiary education of students with visual disabilities

Abstract:

Diplomová práce se zabývá problematikou terciárního stupně vzdělávání osob se zrakovým postižením. Zejména z hlediska podpory a úpravy podmínek během jejich studia na vysoké škole. V teoretické části je pozornost věnována charakteristice osob se zrakovým postižením a vymezení specifik každodenního života plynoucích ze zrakového postižení. Dále pojednává o terciárním stupni vzdělávání včetně možností podpory a optimálních podmínkách studia. Praktická část je vyhodnocením kvalitativního výzkumného šetření, které je zaměřené na vlastní zkušenosti osob se zrakovým postižením s průběhem studia na vysoké škole.

Abstract:

The diploma thesis deals with the issue of tertiary education of people with visual disabilities. Especially in terms of supporting and adapting conditions during their studies at college. In the theoretical part, attention is paid to the characteristics of visual impairment's people and the specific definition of everyday life resulting from visual disabilities. It also deals with the tertiary level of education, including the possibilities of support and optimal study conditions. The practical part is the evaluation of the qualitative research & lecture, which is focused on the own experience of the study at the University with visual impairment's people.

Keywords

Zrakové postižení, specifika osob se zrakovým postižením, terciární vzdělávání, podpora na vysoké škole, úprava podmínek

Language used: Czech

Date on which the thesis was submitted / produced: 6. 4. 2018

Thesis defence

• Supervisor: Mgr. Hana Novohradská

University of Ostrava

Pedagogical Faculty

Master programme / field:
Special Pedagogy / Special Pedagogy