Analýza fungování žákovské samosprávy na vybrané střední odborné škole

Světlana Tylčová

Bakalářská práce

Analysis of the functioning of pupil self-government at a selected secondary vocational school

Anotace:

Bakalářská práce řeší problematiku žákovské samosprávy na středních školách. Teoretická část popisuje základní pojmy a legislativní dokumenty, které se žákovskou samosprávou souvisí a popisuje i postup, který vede k založení a efektivnímu vedení žákovské samosprávy. V bakalářské práci je kladen důraz na výchovu mládeže k demokracii. V praktické části bakalářské práce je využit anonymní dotazník, jako kvantitativní metoda sběru dat. Data jsou následně zpracována v tabulkách a grafech. V dotazníku jsou zjišťovány přímé zkušenosti respondentů s žákovskou samosprávou.

Abstract:

The bachelor thesis deals with issues of pupil self-government at secondary schools. The theoretical part describes the basic concepts and legislative documents that are connected with the pupil's self-government and describes the procedure leading to the establishment and effective management of the pupil self-government. The bachelor thesis emphasizes the upbringing of youth to democracy.In the practical part of the bachelor thesis, an anonymous questionnaire is used as a quantitative method of data collection. Data is then processed in tables and charts. The questionnaire identifies the direct experience of respondents with pupil self-management.

Klíčová slova

Samospráva, Žák, Střední škola, Demokracie

Keywords

Pupil, Self-government, Secondary school, Democracy

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 28. 11. 2017

Obhajoba závěrečné práce

• Vedoucí: Mgr. Pavel Pecina, Ph.D.

Mendelova univerzita v Brně

Institut celoživotního vzdělávání

Bakalářský studijní program / obor:
Specializace v pedagogice / Učitelství praktického vyučování a odborného výcviku