Rytmus a krokování v předmatematických činnostech

Tamara KUČEROVÁ

Bachelor's thesis

Rhythm and step measuring in pre-mathematical activities

Anotácia:

Cíl této bakalářské práce s názvem Rytmus a Krokování v předmatematických činnostech lze rozdělit na dva větší celky. První z nich je vytvoření teoretického podkladu k rytmu a krokování v předmatematických činnostech v mateřských školách. Druhý z nich je vytvoření uceleného souboru činností vhodných pro rozvoj rytmického cítění s vyústěním v krokování, který by doplňoval teoretický podklad a sloužil tak jako metodický námět pro předmatematické činnosti v mateřských školách.

Abstract:

The main goal of my bachelor's thesis entitled "Rhythm and Step measuring in pre-mathematical activities" could be separated in two parts. The first one is a fabrication of theoretical background for rhythm and step measuring in pre-mathematical activities in kindergartens. The second one is to create coherent set of suitable activities for rhythmical reading development which would lead in to step measuring itself and which could be used as a complementation of theoretical background and thus optionally serving as a methodical feed for pre-mathematical activities in kindergartens.

Kľúčové slová

rytmus, krokování, předmatematické činnosti, předmatematická výchova

Jazyk práce: Czech

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 5. 4. 2019

Zverejniť od: 31. 12. 2999

Obhajoba závěrečné práce

• Vedúci: RNDr. Renáta Zemanová, Ph.D.

University of Ostrava

Pedagogical Faculty

Bachelor programme / odbor:
Specialization - Pedagogy / Teaching at Pre-School Level