Využití her pro rozvoj čtenářské dovednosti v hodinách anglického jazyka na 1. stupni základní školy.

Markéta MAIEROVÁ

Master's thesis

Using games to develop reading skills in English language lessons at the primary school

Anotácia:

Teoretická část této práce se zabývá charakteristikou čtenářské gramotnosti, čtenářskou strategií a kompetencemi. Kvalifikační práce je zaměřena na počátek čtení v anglickém jazyce a dosažení úspěšného užívání metody scanning v procesu výuky a druhotně mimo ni. Šetření je zaměřeno na komfortní zónu žáků během provádění čtenářských her cílených k dekódování psaného textu pomocí techniky scanning a do jaké míry jim tento styl čtení dopomůže rozvinout čtenářské dovednosti.

Abstract:

In the theoretical part of diploma thesis, author concerns with the various theoretical approaches to the characteristics of literacy, reading strategies and competencies. In this work author devotes special attention to the beginning reading in English and achieve successful use of scanning methods in the teaching process and secondarily beyond. Survey conducted within this thesis analyzes the comfort zone of pupils during the implementation of reading games targeted to decode written text using scanning techniques and the extent to which this style of reading will help them to develop reading skills.

Kľúčové slová

čtenářská gramotnost, čtenářské strategie, klíčové kompetence, technika scanning a skimming, didaktické hry, první stupeň základní školy, dramatizace, interpretace čteného textu.

Jazyk práce: Czech

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 14. 4. 2014

Zverejniť od: 31. 12. 2999

Obhajoba závěrečné práce

• Vedúci: Mgr. Danuše Hurtová

University of West Bohemia

Faculty of Education

Master programme / odbor:
Teacher Training for Basic Schools / Teacher Training for BSPL Teachers