Analýza komunikačních kompetencí u žáků ze sociálně a kulturně znevýhodněného prostředí

Mgr. Dana Zerhauová

Bachelor's thesis

Analysis of communication competencies at the pupils coming from social and cultural disadvantaged background

Abstract:

Tématem této bakalářské práce je analýza komunikačních kompetencí u žáků ze sociálně a kulturně znevýhodněného prostředí, vzdělávaných v běžné základní škole. Teoretická část byla věnována vymezení podstaty sociálního a kulturního znevýhodnění a jeho dopadu na rozvoj komunikačních schopností dítěte, rovněž i legislativními opatřením, přijatým na podporu vzdělávání sociálně a kulturně znevýhodněných žáků. Těžištěm empirické části práce se stala analýza jednotlivých jazykových rovin a dílčích dovedností sledovaných žáků. Během šetření byly u všech prokázány větší či menší nedostatky v úrovni komunikačních kompetencí, ovlivněné především výchovným stylem rodiny a prostředím, v němž se tito žáci pohybují a vyrůstají.

Abstract:

The aim of bachelor thesis is to analyse the communication skills of pupils from socially and culturally disadvantaged environments educated in a regular elementary school. The theoretical part was devoted to defining the nature of social and cultural disadvantage and its impact on the development of communication skills of the child. Also, this part of the thesis deals with the legislative measures taken to promote the education of socially and culturally disadvantaged pupils. The focus of the empirical part of this work was analysis of different language levels monitored pupils. During the investigation there was found out, that all the pupils had greater or smaller gaps in their communication skills, which are heavily influenced by family educational strategies and the environment in which these students grow up.

Keywords

Jazykové roviny, komunikace, komunikační schopnost, sociální a kulturní znevýhodnění, vzdělávání, language levels, communication, communication skills, social and cultural disadvantage, education

Language used: Czech

Date on which the thesis was submitted / produced: 23. 4. 2013

Thesis defence

• Date of defence: 31. 5. 2013
• Supervisor: PhDr. Mgr. Pavla Sychrová, Ph.D.
• Reader: doc. PhDr. Ilona Bytešníková, Ph.D.

Masaryk University

Faculty of Education

Bachelor programme / field:
Special Education / Special Education - Communication Techniques