Šikana na školách v České republice a Japonsku

Bc. Marcel Koníček

Bakalářská práce

School Bullying in Czech Republic and Japan

Anotace:

Předmětem zkoumání této bakalářské diplomové práce je školní šikana v České republice a v Japonsku. Šikana na školách je jak v Japonsku, tak u nás již dlouho vážným problémem a tato práce je srovnáním stavu v obou zemích. Zabývá se rozdílnými způsoby definice tohoto sociálně patologického jevu včetně studií zaměřených na to, jak tento problém definují samotné děti na školách. Také vytyčuje rozdíly v chápání šikany v obou kulturách. Dále zkoumá mírou zamoření šikanou v obou zemích a způsoby, které se používají k měření závažnosti šikany. Hlavní náplní práce je pak srovnávání projevů a charakteristiky šikany na základě rozdílů ve školním prostředí v obou zemích. Práce zdůrazňuje povahu japonského třídního kolektivu jako prostředí, které tlačí na vyrovnávání rozdílů mezi žáky a v němž tento tlak na zahlazení rozdílů má často podobu šikany. Posléze se tato práce zabývá některými specifickými projevy japonské šikany, jako je psychologický charakter šikany, a také komentuje vývoj v posledních letech, včetně varujícího vzestupu počtu sebevražd způsobených šikanou v posledních deseti letech.

Abstract:

The topic of this bachelor diploma thesis is school bullying in The Czech Republic and Japan. School bullying has been a severe problem for a long time both in Japan and The Czech Republic and this thesis is a comparison of situation in both countries. It is concerned with different definitions of this socio-pathological phenomenon including various studies on the perception of bullying by students themselves. It lays out the differences in perception of bullying in both cultures. Furthermore, it deals with the rate of bullying in both countries and the methods used to measure bullying. The main part of the thesis consists of comparison of features and characteristics of bullying on the basis of differences in the school environment in both countries. It emphasises the nature of Japanese classes as an environment where peer pressure to nullify differences in the collective frequently takes form of bullying. Lastly, this thesis is concerned with some specific features of Japanese bullying such as psychological character of bullying and comments on the recent developments, including the alarming rise in suicides caused by bullying in the last ten years.

Klíčová slova

Klíčová slova, Šikana, srovnání, školní prostředí, školství, Japonsko, Česká republika

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 7. 5. 2014

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 16. 6. 2014
• Vedoucí: Mgr. Jiří Matela, M.A.

Masarykova univerzita

Filozofická fakulta

Bakalářský studijní program / obor:
Filologie / Anglický jazyk a literatura