Úroveň znalosti českého pravopisu na 1. st. ZŠ

Lenka RÝDLOVÁ

Diplomová práce

The level of the czech orthography in primary school

Anotace:

Naše práce směřuje k zjištění pravopisné úrovně žáků prvního stupně a k objasnění názoru na problematiku uplatňování pravopisného učiva učiteli základní školy. Výsledky, ke kterým jsme dospěli, ukazují pravopisnou úroveň žáků v daných třídách a názory učitelů na výuku pravopisu. - zjistit a vyhodnotit pravopisnou úroveň žáků čtvrtého a pátého ročníku - porovnat výsledky daných ročníků - zjistit a vyhodnotit názory učitelů na výuku pravopisu

Abstract:

The aim of our thesis is to learn what the spelling level and to clarify the notion of spelling subject matter exercitation to a primary school tea-cher. The research results indicate a certain spelling level in the selected year-classes and teachers´ attitude towards the importance of orthography. - to find and evaluate the level of orthography of the pupils fourth and fifth class - to compare results of two selected year-classes - to find and evaluate teachers´ attitude on teaching of orthography

Klíčová slova

komunikace, produktor, recipient, komunikát, jazyk, jazyk mluvený, jazyk psaný, spisovný jazyk, jazyková kultura, jazyková norma, jazyková kodifikace, jazykový úzus, pravopis, pravopis lexikální, pravopis morfologický, pravopis syntaktický, pravopisná cvičení

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 1. 4. 2008

Zveřejnit od: 1. 4. 2008

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 27. 1. 2009
• Vedoucí: prof. PhDr. Jana Svobodová, CSc.

OSTRAVSKÁ UNIVERZITA V OSTRAVĚ

Pedagogická fakulta

Magisterský studijní program / obor:
Učitelství pro základní školy / sz-Aj