Moderní interaktivní prostředky výuky na všech stupních škol

Ing. Tomáš OTÁHAL

Diplomová práce

Modern interactive instrumens of tuition at all school levels

Anotace:

Diplomová práce je zaměřena na všechny pedagogy, kteří používají nebo budou používat multimediální prostředky. Téma diplomové práce je reakcí na stav vzdělanosti pedagogů středního a vyššího věku. Informace by měly pomoci při práci všem věkovým kategorie pro jednodušší orientaci v dané problematice. Teoretická část se zaměří na vymezení jednotlivých druhů multimédií, dále pak co v dnešní době patří do pojmu multimédia, jakým způsobem je využít v náš prospěch a učení, ale také na trendy dnešní doby a konkrétní používání multimédií. Hlavní náplní praktické části bude kvantitativní výzkum zaměřený na různé věkové kategorie žáků stejně jako na učitele středního a vyššího věku. Výsledkem výzkumu budou definovány typy učení a technické prostředky, které předávají informace dané věkové kategorii nejefektivněji. Součástí budou rovněž popisy metod z technického hlediska.

Abstract:

This Diploma work is focused on all pedagogues who has been using or will use multimedia instruments in the future. The subject of this work is to react on propriate knowledge of schoolmen in their middle age and all the elderly ones. The information should help those of any age for easier orientation in the above mentioned issue. The theoretical part of this work is aimed to determine the individual sorts of multimedia furthermore what exactly multimedia is these days and how to make the best of it in terms of our benefits and tuition. The work is also focused on nowadays trends and day-to-day use of modern multimedia. The main aim of the practical part is a research of quantity which is focused on different age groups of pupils and teachers of different age as well. Types of learning and technical instruments will be defined by the results of the research so we can determine the most efficient ways to convey the information to each age group. The other part of the work are also all the descriptions of the methods from the point of technical view.

Klíčová slova

Multimedia, interaktivní prostředky, kvantitativní výzkum, typy učení, věkové kategorie, efektivnost, metody.

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 31. 5. 2010

Identifikátor: 15237

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 10. 6. 2010

Univerzita Tomáše Bati ve Zlíně

Fakulta aplikované informatiky

Magisterský studijní program / obor:
Inženýrská informatika / Učitelství informatiky pro základní a střední školy